本文關(guān)鍵詞：事實(shí)與可能:學(xué)生需要與成人的教育需要之關(guān)系

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【摘要】：成人的教育需要即體現(xiàn)著家長、教師、學(xué)校管理者等非學(xué)生主體的具有各自現(xiàn)實(shí)利益的、以社會(huì)和國家的需要為主宰的以及由此而產(chǎn)生的與教育制度和體制有關(guān),在現(xiàn)實(shí)中以分歧中共謀的方式由外而內(nèi)地制造著學(xué)生對(duì)教育的需要。但事實(shí)的存在并不能導(dǎo)出價(jià)值的應(yīng)然,學(xué)生需要被制造和建構(gòu)的事實(shí)并不能說明這種事實(shí)本身的價(jià)值合理性。在某種意義上,學(xué)生需要和成人的教育需要之間是一種可能且必要的、在"互構(gòu)"中滿足和引導(dǎo)學(xué)生需要發(fā)展的關(guān)系,這種關(guān)系具有一定的限度性、側(cè)重性、階段性和差異性,體現(xiàn)出目的互構(gòu)、內(nèi)容互構(gòu)、方式互構(gòu)、結(jié)果互構(gòu)等的具體過程和內(nèi)容。在"互構(gòu)"中,成人在尊重和滿足以成長和發(fā)展為核心的學(xué)生需要的基礎(chǔ)上,在引導(dǎo)學(xué)生需要發(fā)生和展開的同時(shí)不斷調(diào)整著自身的教育需要,進(jìn)而內(nèi)在性地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的提升和進(jìn)步。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育需要 學(xué)生需要 成人的教育需要
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)2010年青年專項(xiàng)課題(10YJC880162)
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 隨著新課程改革的開展,“被塑造者”學(xué)生的地位在“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”所暗含的理念中發(fā)生著改變。對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行尊重的聲音也隨著學(xué)生地位的提升而出現(xiàn),這無疑催促著人們對(duì)教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行深刻的反省。當(dāng)然,這種反省不僅包括對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的反思,

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本文編號(hào)：1072050