本文關(guān)鍵詞：民族高校民族團(tuán)結(jié)隱性課程內(nèi)涵論析

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【摘要】：在正式課程之外,能使學(xué)習(xí)者獲取非預(yù)期、非計劃中的知識和能力的教學(xué)活動,即隱性課程。民族高校加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育是實現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)、和睦的重要方式和基礎(chǔ),是國家以及時代賦予的神圣使命。民族團(tuán)結(jié)教育涉及學(xué)校的各個層面,民族團(tuán)結(jié)教育必須納入課程建設(shè)范疇。民族團(tuán)結(jié)教育隱性課程建設(shè)必須突出民族高校民族特征、團(tuán)結(jié)特征、高校特征。根據(jù)隱性課程的基本內(nèi)容,結(jié)合民族高校的特點,民族團(tuán)結(jié)隱性課程建設(shè)體系應(yīng)該包括教師、學(xué)生、管理三個層面。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族高校 民族團(tuán)結(jié) 隱性課程
【基金】：國家民委2011年本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究項目《民族高校民族團(tuán)結(jié)隱性課程建設(shè)》(項目編號11029) 四川省教育廳2010年思想政治教育研究重點課題“四川高校少數(shù)民族大學(xué)生國家意識、民族意識與民族團(tuán)結(jié)教育問題研究”(項目編號CJS11-017) 西南民族大學(xué)2011年本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究重點項目“民族高校民族團(tuán)結(jié)隱性課程建設(shè)”(項目編號2011003)的階段性成果
【分類號】：G752.3
【正文快照】： 黨的十六大報告指出:“要完成全面建設(shè)小康社會的光榮任務(wù),必須緊緊依靠全黨和全國各族人民的團(tuán)結(jié)。面對很不安寧的世界,面對艱巨繁重的任務(wù),全黨同志一定要增強(qiáng)憂患意識,居安思危,清醒地看到日趨激烈的國際競爭帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),清醒地看到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險,倍加顧全大局

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