本文關(guān)鍵詞：為什么美國(guó)開放大學(xué)會(huì)失敗

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【摘要】：隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頌布實(shí)施,創(chuàng)建開放大學(xué)模式成為國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)項(xiàng)目,1+5所開放大學(xué)已經(jīng)或即將掛牌。如何辦好開放大學(xué)成為電大整個(gè)系統(tǒng)關(guān)注的話題,它事關(guān)我國(guó)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展,高等教育的公平、高等教育格局的完善,特別是關(guān)系到終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建。中國(guó)開放大學(xué)模式的探索對(duì)于所有電大人而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),這一名稱的更改本身就意味著國(guó)力日益增強(qiáng)的中國(guó)正以開放的胸懷和國(guó)際接軌,和世界遠(yuǎn)程教育同步。在創(chuàng)建開放大學(xué)時(shí),要學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)成功經(jīng)驗(yàn),但不能生搬硬套,否則不利于中國(guó)開放大學(xué)的建設(shè)。十多年前,英國(guó)開放大學(xué)(OUUK)在美國(guó)開辦了一所美國(guó)開放大學(xué)(USOU),但出人意料的是不到四年光景,美國(guó)開放大學(xué)就倒閉了。美國(guó)開放大學(xué)建設(shè)中引起了富有遠(yuǎn)程教育管理經(jīng)驗(yàn)的、一流的管理者;引進(jìn)了世界上優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,一切是那樣的水到渠成,不料,事與愿違,開放大學(xué)建設(shè)在美國(guó)卻遇到了挫折,其中的原因是耐人尋味的。中國(guó)開放大學(xué)的規(guī)劃者和實(shí)施者應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)。在開放大學(xué)模式探索的過(guò)程中,向英國(guó)開放大學(xué)等西方著名開放大學(xué)學(xué)習(xí)什么是值得我們思考的。
【作者單位】： 北京廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó)開放大學(xué) 失敗 原因 教訓(xùn)
【基金】：2007年北京市優(yōu)秀人才項(xiàng)目(編號(hào)20071d0502300288)資助
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式頒布實(shí)施,由于綱要中明確提出要“辦好開放大學(xué)”,對(duì)于創(chuàng)建三十多年的電大系統(tǒng)而言,這是歷史給予的一次重大機(jī)遇。隨后,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)開展國(guó)家教育體制改革,探索開放大學(xué)建設(shè)模式,中央電大籌建國(guó)家開放大學(xué)、北京電

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