本文關(guān)鍵詞：論民族教育共同體的意圖與貫徹

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【摘要】：追述了黑格爾和魯潔對(duì)于教育意圖的論述,從中采獲民族教育共同體的內(nèi)在規(guī)定性,并以火塘文化所蘊(yùn)含的教育意味來(lái)深究教育意圖如何得到有效的貫徹,同時(shí)求證教育共同體的道德力經(jīng)由民間知識(shí)分子使力的通道。
【作者單位】： 貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育共同體 教育意圖 道德力
【分類號(hào)】：G750
【正文快照】： 教育本質(zhì)上是一種社會(huì)活動(dòng),學(xué)校的人文本性是教育共同體。教育共同體不單是指學(xué)校這種社會(huì)化和組織化的教育實(shí)體,當(dāng)人與人之間形成某種現(xiàn)實(shí)的教育關(guān)系并達(dá)成一定結(jié)合時(shí),這種結(jié)合就應(yīng)當(dāng)是一種教育共同體。本文嘗試討論民族社會(huì)所形成的教育共同體,具有怎樣的教育意圖,以及其教

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本文編號(hào)：1022706