本文關(guān)鍵詞：高等教育自學(xué)考試制度本質(zhì)的多維解讀

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【摘要】：高等教育自學(xué)考試制度的本質(zhì)表現(xiàn)為多方面的屬性。從考試學(xué)看,它是一種特殊的國(guó)家考試制度;從教育學(xué)看,它是一種現(xiàn)代教育制度;從學(xué)習(xí)學(xué)看,它是一種自主學(xué)習(xí)制度;從社會(huì)學(xué)看,它是一種社會(huì)化教育形式;從文化學(xué)看,它是中華民族文化的新形式。高等教育自學(xué)考試制度的本質(zhì)正是上述多方面屬性的統(tǒng)一體。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)成人教育研究所;西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 自學(xué)考試制度 本質(zhì)
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJA880095):“三十年來(lái)中國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)術(shù)發(fā)展史(1978-2010)”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 學(xué)術(shù)界對(duì)高等教育自學(xué)考試的本質(zhì)有各種不同的意見(jiàn),占主流地位的觀點(diǎn)認(rèn)為其既是一種考試制度,又是一種教育制度。這種觀點(diǎn)雖然抓住了這一制度的本質(zhì)核心,但并不全面,也沒(méi)有用系統(tǒng)的眼光去看問(wèn)題。筆者在此嘗試從考試學(xué)、教育學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化學(xué)等多維視角去系統(tǒng)解讀

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