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祈望天下父母永遠(yuǎn)懂得孩子的心靈

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 10:51

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【摘要】:正新加坡電影《小孩不笨》讓我想起了應(yīng)試教育?磥(lái)不僅中國(guó)大陸有嚴(yán)格的應(yīng)試教育,新加坡也有。那么,在孩子的自由成長(zhǎng)與教育體制有矛盾的時(shí)候,父母該做些什么呢?我覺(jué)得這個(gè)電影提出的,就是這個(gè)問(wèn)題,值得我們思考。電影故事里有三個(gè)主人公,這三個(gè)小朋友各有各的特點(diǎn),父母也有各自的特點(diǎn)。三個(gè)孩子分
【關(guān)鍵詞】應(yīng)試教育 父母 新加坡 電影 教育體制 中國(guó)大陸 小學(xué)生家長(zhǎng) 心靈 成年人 思考
【分類號(hào)】:G78
【正文快照】: 新加坡電影《小孩不笨》讓我想起了應(yīng)試教育?磥(lái)不僅中國(guó)大陸有嚴(yán)格的應(yīng)試教育,新加坡也有。那么,在孩子的自由成長(zhǎng)與教育體制有矛盾的時(shí)候,父母該做些什么呢?我覺(jué)得這個(gè)電影提出的,就是這個(gè)問(wèn)題,值得我們思考。電影故事里有三個(gè)主人公,這三個(gè)小朋友各有各的特點(diǎn),父母也有

【參考文獻(xiàn)】

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1 祝秀麗;;重復(fù)與變化:重復(fù)律的雙重特征[J];民間文化論壇;2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 丁曉輝;;荒謬與合理:民間敘事的文本、語(yǔ)境與敘事邏輯[J];民俗研究;2012年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姜燕;漢語(yǔ)口語(yǔ)美學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 祝秀麗;;重釋民間故事的重復(fù)律[J];民俗研究;2005年03期

2 祝秀麗;;民間故事重復(fù)律的分類、結(jié)構(gòu)與表演[J];民族文學(xué)研究;2006年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 西村真志葉;;中國(guó)民間幻想故事的敘事技巧:重復(fù)與對(duì)比[A];民間敘事的多樣性——民間文化青年論壇[C];2004年

【相似文獻(xiàn)】

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3 吳磊;;新加坡與臺(tái)灣“星光計(jì)劃”考論[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

4 徐岫茹;樹(shù)立優(yōu)雅、寬容、睿智的父母風(fēng)范[J];家庭教育(中小學(xué)家長(zhǎng));2004年12期

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6 呼延云;;素質(zhì)教育的根本出路是改革考試[J];吉林教育;2009年35期

7 梁曉聲;;一種愿望,一種理想[J];家庭教育(嬰幼兒家長(zhǎng));2000年Z1期

8 王清榮;余雪松;;“陪讀”——家庭教育的誤區(qū)[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2009年19期

9 梁廣烈;;家庭教育也要向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌[J];家庭教育(嬰幼兒家長(zhǎng));1998年03期

10 韓淑;;永遠(yuǎn)的話題——初看電影《小孩不笨》[J];中華家教;2008年09期

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1 涂元f^;;應(yīng)試教育——中國(guó)現(xiàn)代教育的怪胎[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

2 曲殿臣;;反對(duì)“應(yīng)試教育”[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年

3 李篤武;;學(xué)習(xí)鄧小平教育理論 促進(jìn)我國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展[A];英明的決策,偉大的勝利——紀(jì)念抗美援朝勝利50周年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利55周年論文集[C];2001年

4 黃月華;;從“減負(fù)”思考全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)會(huì)議論文集[C];2003年

5 閆俊麗;;淺談農(nóng)村音樂(lè)教師的缺失[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

6 王寰安;;我國(guó)應(yīng)試教育問(wèn)題的制度分析[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

7 潘予;;一點(diǎn)體會(huì)——在電影《安居》中扮演角色的心得[A];新世紀(jì)電影表演論壇(上)——第七屆“電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”文集[C];1999年

8 斯坦芬尼·德波爾;;跨區(qū)域空間的探尋與整合:三池崇史電影中的性別、類型觀念與亞洲[A];沖突·和諧:全球化與亞洲影視——第二屆中國(guó)影視高層論壇文集[C];2002年

9 張會(huì)軍;;數(shù)字技術(shù)、觀念、制作的思考[A];中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視科技論文集[C];2003年

10 呂艷青;葉春玲;任先達(dá);葉開(kāi)和;;藥理學(xué)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變[A];第五屆全國(guó)藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2000年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 譚仲池;應(yīng)試教育偏向及其解決對(duì)策[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

2 作者系浙江省云和縣公安局民警 徐州建;沖破應(yīng)試教育的樊籬[N];人民公安報(bào);2000年

3 國(guó)家計(jì)委新聞辦;應(yīng)試教育與素質(zhì)教育[N];檢察日?qǐng)?bào);2000年

4 陳曉紅;深刻認(rèn)識(shí)應(yīng)試教育的危害和影響[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2003年

5 蔣周德;應(yīng)試教育滲透幼兒園[N];自貢日?qǐng)?bào);2005年

6 晏揚(yáng);“擇差教育”是對(duì)應(yīng)試教育的嘲諷[N];湘聲報(bào);2006年

7 宋亞光;誠(chéng)信缺失“格”難破[N];四平日?qǐng)?bào);2008年

8 郭廣禮;誰(shuí)讓教師遠(yuǎn)離了“書(shū)香氣”?[N];天津教育報(bào);2009年

9 本報(bào)記者 陳文富 通訊員 陳潔鳳 黃良業(yè);素質(zhì)教育在應(yīng)試教育夾縫中生存[N];湛江日?qǐng)?bào);2009年

10 安徽省鳳陽(yáng)師范學(xué)校 胡維德;求政績(jī),,走正道[N];江蘇教育報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 康爾;電影表述研究[D];上海戲劇學(xué)院;2004年

2 王望波;改革開(kāi)放以來(lái)東南亞華商在中國(guó)大陸的投資研究[D];廈門(mén)大學(xué);2004年

3 孫景峰;新加坡人民行動(dòng)黨執(zhí)政形態(tài)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 王俊;住宅經(jīng)濟(jì)發(fā)展與周期波動(dòng)中的政府行為比較研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

5 盤(pán)劍;互動(dòng)與整合—海派文化語(yǔ)境中的電影和文學(xué)[D];浙江大學(xué);2004年

6 蒙英華;海外華商網(wǎng)絡(luò)與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易:理論與證據(jù)[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

7 鄭宜庸;審美之難——電影性愛(ài)場(chǎng)面的觀看心理研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2004年

8 肖梅;中國(guó)大陸1900—1966民族音樂(lè)實(shí)地考察——編年與個(gè)案[D];福建師范大學(xué);2004年

9 魏煒;李光耀時(shí)代的新加坡外交研究(1965-1990)[D];華東師范大學(xué);2006年

10 吳騰華;新興債券市場(chǎng)發(fā)展問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊和亭;素質(zhì)教育在我國(guó)的實(shí)施現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2006年

2 彭卓;對(duì)我國(guó)素質(zhì)教育推進(jìn)過(guò)程中“兩難”問(wèn)題的分析和思考[D];湖南師范大學(xué);2007年

3 蔡仁賜;教育政策的理性決策模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

4 涂曉慧;影響城市未成年人學(xué)習(xí)行為的家庭環(huán)境因素分析[D];武漢大學(xué);2005年

5 陳靜;小學(xué)數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的個(gè)案研究[D];蘇州大學(xué);2008年

6 劉晨;論素質(zhì)教育推進(jìn)過(guò)程中的兩難問(wèn)題[D];青島大學(xué);2009年

7 邱友會(huì);高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探索[D];云南師范大學(xué);2006年

8 馬蕭;考前班:1999年迄今美術(shù)考前教育生態(tài)研究[D];清華大學(xué);2006年

9 謝羅庚;中學(xué)數(shù)學(xué)教育中人文精神培育研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 戴學(xué)淋;福建省高中物理教師教學(xué)價(jià)值觀的問(wèn)卷編制與現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];福建師范大學(xué);2007年



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