目的:通過對《中醫(yī)兒科學(xué)》臨床帶教方法的改革,提高學(xué)生臨床基本操作技能。方法:將入科實習(xí)生及見習(xí)生作為受試對象,進行編號并隨機分為對照組和試驗組,對照組學(xué)生50名,試驗組學(xué)生52名。對照組學(xué)生采用傳統(tǒng)臨床帶教模式,試驗組學(xué)生采用先模擬操作再臨床實踐操作的教學(xué)模式。每月一期,進行考核。結(jié)果:對照組學(xué)生考核平均成績?yōu)?2.36±1.01分,試驗組學(xué)生考核平均成績?yōu)?1.46±0.74分（P<0.05）。結(jié)論:臨床模擬基本技能系統(tǒng)化訓(xùn)練的見習(xí)及實習(xí)教學(xué)方式的改革取得了良好的效果反饋,能有效的保證實踐教學(xué)質(zhì)量。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 兒科臨床帶教中的問題
    1.1 臨床帶教方法模式陳舊
    1.2 醫(yī)療環(huán)境有所限制
    1.3 患兒依從性較差
    1.4 兒科疾病的流行性
2 兒科臨床帶教改革實踐
    2.1 兒科臨床帶教改革實踐的目的
    2.2 兒科臨床帶教改革實踐的方法
        2.2.1 受試對象
        2.2.2試驗方法
        2.2.3 考核方式
        2.2.4 考核結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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