2002年“大學(xué)文化研究與發(fā)展中心”的成立促進(jìn)了大學(xué)文化理論聯(lián)系實(shí)際問題的研究,推動(dòng)了大學(xué)文化建設(shè)。2006年“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”戰(zhàn)略的提出強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心作用。而大學(xué)就是通過文化來完成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本任務(wù)的。所以,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)有利于支撐辦學(xué)理念、支持素質(zhì)教育、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)揮社會(huì)職能;有利于充分利用高校有限資源更好地培養(yǎng)創(chuàng)新人才;有利于改善學(xué)生智能結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生勇于創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。因此,如何建設(shè)有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)文化成為一個(gè)重要的系統(tǒng)問題,本文的研究也因此而具有相應(yīng)的理論和實(shí)踐價(jià)值。本文從大學(xué)文化和創(chuàng)新人才涵義的界定出發(fā),分析了大學(xué)文化的特點(diǎn),廓清了大學(xué)文化與校園文化的分野,分析了影響創(chuàng)新人才培養(yǎng)的因素,探討了以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為價(jià)值目標(biāo)的大學(xué)文化要素結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,本文梳理了我國(guó)大學(xué)文化研究歷史的變遷和建設(shè)的現(xiàn)狀,并選取了美國(guó)兩所著名高校進(jìn)行比較分析。通過國(guó)內(nèi)外比較借鑒和對(duì)重慶市6所高校的問卷調(diào)查及相關(guān)人員的訪談,本文分析了我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制約:教師主體對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念認(rèn)識(shí)不足制約大學(xué)制度和環(huán)境變革;我國(guó)傳統(tǒng)文化的... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究概況
        1.2.1 國(guó)外研究概況
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究概況
2 大學(xué)文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
    2.1 大學(xué)文化的界定
        2.1.1 大學(xué)文化的涵義
        2.1.2 大學(xué)文化的特點(diǎn)
        2.1.3 大學(xué)文化與校園文化的辨析
    2.2 創(chuàng)新人才的界定
        2.2.1 創(chuàng)新人才的涵義
        2.2.2 創(chuàng)新人才的特點(diǎn)
        2.2.3 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的影響因素
    2.3 大學(xué)文化建設(shè)的價(jià)值取向
        2.3.1 價(jià)值取向在大學(xué)文化建設(shè)中的意義
        2.3.2 大學(xué)文化建設(shè)以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價(jià)值取向
    2.4 大學(xué)文化要素結(jié)構(gòu)
        2.4.1 大學(xué)精神文化
        2.4.2 大學(xué)制度文化
        2.4.3 大學(xué)環(huán)境文化
        2.4.4 各要素在大學(xué)文化建設(shè)中的地位及其相互關(guān)系
3 中美大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)證分析
    3.1 我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)實(shí)證分析
        3.1.1 我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的變遷
        3.1.2 我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)狀
    3.2 美國(guó)大學(xué)文化建設(shè)實(shí)證分析
        3.2.1 哈佛大學(xué)大學(xué)文化對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的導(dǎo)向
        3.2.2 麻省理工學(xué)院大學(xué)文化對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的導(dǎo)引
4 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)文化建設(shè)對(duì)策探討
    4.1 我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制約
        4.1.1 創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念認(rèn)識(shí)不足制約大學(xué)制度和環(huán)境變革
        4.1.2 中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向?qū)?chuàng)新能力發(fā)展的制約
        4.1.3 制度文化的借鑒應(yīng)用與執(zhí)行不力之間的矛盾發(fā)展
        4.1.4 環(huán)境文化建設(shè)重硬環(huán)境的支持而忽視軟環(huán)境的潛移默化
        4.1.5 忽視跨文化教育對(duì)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的拓展作用
    4.2 大學(xué)文化建設(shè)對(duì)策探討
        4.2.1 以和諧文化觀引領(lǐng)大學(xué)文化的建設(shè)與發(fā)展
        4.2.2 增強(qiáng)大學(xué)主體精神層面的凝聚力與感召力
        4.2.3 強(qiáng)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度的適應(yīng)性與執(zhí)行力
        4.2.4 夯實(shí)大學(xué)硬環(huán)境的物質(zhì)支持和物化熏陶
        4.2.5 優(yōu)化大學(xué)軟環(huán)境的智力支持與非智力引導(dǎo)
        4.2.6 加強(qiáng)校園文化對(duì)心理素質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)
5 結(jié)束語
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 創(chuàng)新之處
    5.3 研究前景
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    A：作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
    B：作者在攻讀碩士學(xué)位期間參與的課題
    C：訪談問題
    D：調(diào)查問卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)文化內(nèi)核與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J]. 李萍.  中國(guó)高等教育. 2006(Z2)
[2]造就創(chuàng)新人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵[J]. 路甬祥.  中國(guó)科學(xué)院院刊. 2006(03)
[3]人才培養(yǎng)的范式轉(zhuǎn)換與大學(xué)文化[J]. 浦玲.  前沿. 2006(05)
[4]論大學(xué)制度建設(shè)與大學(xué)精神培育[J]. 張治理.  中國(guó)高教研究. 2006(03)
[5]個(gè)性化、多元化教育與創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)——哈佛、耶魯?shù)谋究普n程制度及其啟示[J]. 龍大為,何蘭英.  思想戰(zhàn)線. 2006(02)
[6]MIT人文教育的傳統(tǒng)、特征及其借鑒意義[J]. 何振海,王樹林.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2005(05)
[7]影響醫(yī)學(xué)院校凝聚力的文化因素中價(jià)值取向的探討[J]. 李中奇,呂兆豐.  醫(yī)學(xué)教育. 2005(05)
[8]大學(xué)文化研究述評(píng)及探究思路[J]. 張建新,董云川.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2005(03)
[9]麻省理工學(xué)院教育教學(xué)考察報(bào)告——基本情況篇[J]. 于歆杰,陸文娟,王樹民.  電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2004(04)
[10]創(chuàng)新人才情感智商培養(yǎng)研究[J]. 汪安佑.  科學(xué)管理研究. 2004(04)

博士論文
[1]大學(xué)精神探論[D]. 劉亞敏.華中科技大學(xué) 2004

碩士論文
[1]大學(xué)的文化整合機(jī)制[D]. 郎永杰.山西大學(xué) 2006
[2]基于創(chuàng)新的研究生培養(yǎng)模式研究[D]. 瞿海東.浙江大學(xué) 2001



本文編號(hào)：3562108