本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生生命教育 現(xiàn)實(shí)價(jià)值 問題 對策　出處：《吉林大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大學(xué)生生命教育，是大學(xué)教育的應(yīng)有之義。加強(qiáng)大學(xué)生生命教育的研究，對于大學(xué)生珍愛生命，確立積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，拓展生命的內(nèi)涵，有著重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。 本文由四部分構(gòu)成：第一部分：介紹了該選題的意義及國內(nèi)外的相關(guān)研究情況。第二部分：大學(xué)生生命教育的價(jià)值和內(nèi)容。從分析大學(xué)生生命教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值入手，在時(shí)代發(fā)展、大學(xué)教育、大學(xué)生身心健康發(fā)展三方面，說明大學(xué)階段實(shí)施生命教育的必要性。并闡述了大學(xué)生生命教育兩個(gè)方面的主要內(nèi)容，，即：生命知識(shí)的教育和生命價(jià)值的教育。第三部分探討性地指出了現(xiàn)階段大學(xué)生生命教育存在的問題：學(xué)校教育中生命目標(biāo)的游離；生命教育實(shí)踐操作膚淺；學(xué)校教育對“生活世界”的遠(yuǎn)離；對大學(xué)生生命教育認(rèn)識(shí)的誤區(qū)以及學(xué)校、家庭、社會(huì)沒有形成生命教育的合力。論文最后一部分針對現(xiàn)實(shí)存在問題，提出了一系列比較具體和完整的對策，即（一）依托思想政治教育、心理健康教育，實(shí)現(xiàn)生命的回歸（二）加強(qiáng)生命教育的理論研究和社會(huì)實(shí)踐（三）推進(jìn)生命教育生活化（四）堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相結(jié)合的生命教育的方法（五）形成合力建立校家社一體的教育體系。 新時(shí)期、新階段，加強(qiáng)大學(xué)生生命教育要與時(shí)俱進(jìn)，既要不斷強(qiáng)化理論研究，又要不斷探索生命教育的新方法、新舉措。依托學(xué)校，輻射家庭和社會(huì)共同關(guān)注、共同努力，構(gòu)建大學(xué)生生命教育的新體系。
[Abstract]:Life education for college students is the proper meaning of university education. Strengthening the research of life education for college students is of great theoretical and practical value for college students to cherish life, establish positive world outlook, outlook on life and values, and expand the connotation of life.
This paper consists of four parts: the first part: introduces the topics of the research significance and the situation at home and abroad. The second part: the meaning and value of life education for college students. Starting from the realistic analysis of the value of life education for college students, college education, college students in the era of development, three aspects of physical and mental health development, illustrate the necessity of life education the university stage is explained. The main content of the two aspects of College Students' life education: knowledge education and the value of life education. The third part of the current college students' life education problems: life goals in school education free; life education practice superficial; school education "from the world of life; understanding of life education for college students and the misunderstanding of school, family, society does not form a joint force of life education finally. Some problems in reality, put forward a series of more specific and complete solutions, namely (a) based on the ideological and political education, mental health education, to achieve the return of life (two) theoretical research and social practice to strengthen the life education to promote life education students (three) activation (four) insist on the combination of life education the dominant education and recessive education (five) to form a joint force to establish an agency of home school education system.
In the new era, we should enhance the life education of college students in the new era. We should constantly enhance our theoretical research, and constantly explore new ways and new measures of life education. We should rely on schools to radiate family and social concerns and work together to build a new system of life education for College Students.

【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1553059