本文關(guān)鍵詞：交叉性學(xué)科實(shí)踐平臺在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的運(yùn)行模式

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【摘要】：復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高等學(xué)校一項(xiàng)長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。文章在分析目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀和缺陷的基礎(chǔ)上,本著理論與實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合、應(yīng)用與領(lǐng)域相結(jié)合的原則,提出通過"理論體系構(gòu)建、科研項(xiàng)目實(shí)踐、科教融合、多學(xué)科交叉競賽訓(xùn)練、產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合"的培養(yǎng)方法,構(gòu)建交叉性學(xué)科實(shí)踐教學(xué)平臺,探索應(yīng)用型、復(fù)合型和拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 西北工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;西北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 交叉學(xué)科 創(chuàng)新型 科教融合 培養(yǎng)模式
【基金】：西北工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2014JGY09)
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 1背景才的培養(yǎng)已經(jīng)成為高校人才培養(yǎng)的重要課題。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興2人才培養(yǎng)模式的形成旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我國《高等教育法》第五條規(guī)定[1]:高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和目前的教育模式存在以下缺陷[3-4]:1講求實(shí)踐能力的專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曲金良;略談民間文藝學(xué)的學(xué)科理論體系[J];青島海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1996年02期

2 ;[J];;年期

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本文編號：998610