本文關(guān)鍵詞：高校為何積極申報(bào)新專業(yè):基于教育生態(tài)學(xué)視角的分析

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【摘要】：正新專業(yè)申報(bào)不是孤立存在的,而是和高校的辦學(xué)和社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的。畢業(yè)生學(xué)歷與學(xué)位證書印制權(quán)下放引導(dǎo)高校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。關(guān)注高校中沒有學(xué)科依托的"弱勢(shì)"教師群體的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。2012年,教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件,
【作者單位】： 上海大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教育生態(tài)學(xué);普通高等學(xué)校;本科專業(yè)目錄;專業(yè)設(shè)置;人才培養(yǎng);學(xué)位證書;學(xué)科點(diǎn);就業(yè)行業(yè);人文學(xué)科;教育生態(tài)系統(tǒng);
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 新專業(yè)申報(bào)不是孤立存在的,而是和高校的辦學(xué)和社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的。畢業(yè)生學(xué)歷與學(xué)位證書印制權(quán)下放引導(dǎo)高校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。關(guān)注高校中沒有學(xué)科依托的“弱勢(shì)”教師群體的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 2012年,教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁潔婷;;教育生態(tài)學(xué)理論研究綜述[J];教育教學(xué)論壇;2013年41期

2 馬利娟;;教育生態(tài)學(xué)視域下的高校制度建構(gòu)[J];網(wǎng)友世界;2014年06期

3 鄭s，

本文編號(hào)：994107