本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視閾下新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,深刻地改變著人們的生活、工作和交往方式,也對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生重要影響。網(wǎng)絡(luò)便利了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,成為大學(xué)生獲取信息的重要渠道,同時(shí),網(wǎng)絡(luò)空間也成為大學(xué)生表達(dá)情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)的重要場(chǎng)所。新疆地處我國(guó)的西北邊陲,復(fù)雜的社情、區(qū)情及面臨的復(fù)雜國(guó)際形勢(shì),都使得在新疆高校內(nèi)發(fā)生的一件孤立的小事情都有可能發(fā)展成為影響新疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的大事件,因此掌握和關(guān)注新疆高校大學(xué)生各方面的思想動(dòng)態(tài)具有十分重要的意義。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情是反映大學(xué)生各方面思想動(dòng)態(tài)的“晴雨表”,新疆高校要維護(hù)校園穩(wěn)定、提高思想政治教育的實(shí)效性,必須密切關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的形成發(fā)展。文章從高校思想政治教育的視閾下,分析新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展現(xiàn)狀及新疆大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中表達(dá)的情緒、態(tài)度和意見(jiàn)等,尋找引導(dǎo)和管理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的有效途徑。文章包括四部分內(nèi)容。第一部分是文章的引言部分,主要對(duì)文章的選題背景、意義、思路、方法、重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)等做了詳細(xì)的闡述。第二部分闡述了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情相關(guān)理論概念,結(jié)合高校思想政治教育相關(guān)知識(shí)論述研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的必要性。第三部分依據(jù)調(diào)研的相關(guān)數(shù)據(jù)分析新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展現(xiàn)狀,并探析存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因。第四部立足于新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情得形成發(fā)展現(xiàn)狀,從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的主體、客體、環(huán)體、介體四個(gè)方面提出了引導(dǎo)管理策略,加強(qiáng)新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo),提高新疆高校思想政治教育的實(shí)效性。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 新疆大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)輿情
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 1.引言8-17
• 1.1 選題背景和意義8-9
• 1.1.1 選題的背景8
• 1.1.2 選題的意義8-9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-14
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• 1.3 研究思路和方法14-15
• 1.3.1 研究思路14-15
• 1.3.2.研究方法15
• 1.4 研究重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)15-17
• 1.4.1 研究重點(diǎn)15
• 1.4.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)15-17
• 2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情相關(guān)理論概述17-23
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)輿情的內(nèi)涵17
• 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的內(nèi)涵17-20
• 2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)20-23
• 3.思想政治教育視閾下新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展現(xiàn)狀23-41
• 3.1 新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的調(diào)查概況及分析23-33
• 3.1.1 調(diào)研設(shè)計(jì)23-25
• 3.1.2 現(xiàn)狀分析25-33
• 3.2 新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情形成發(fā)展中存在的問(wèn)題33-37
• 3.2.1 大學(xué)生對(duì)輿情信息鑒別力不高33-34
• 3.2.2 大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情信息多元復(fù)雜34-35
• 3.2.3 新疆高校校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管不完善35-36
• 3.2.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情與思想政治教育互動(dòng)性不足36-37
• 3.3 新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情存在問(wèn)題的原因分析37-41
• 3.3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情主體方面：自身存在的局限性37-38
• 3.3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情客體方面：輿情事件的多樣化38-39
• 3.3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)體方面：傳播表達(dá)環(huán)境的復(fù)雜性39
• 3.3.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情介體方面：輿情介體的不確定性39-41
• 4.引導(dǎo)新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，提高思想政治教育實(shí)效性41-49
• 4.1 提升新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情媒介素養(yǎng)41-43
• 4.1.1 加強(qiáng)新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生自律意識(shí)41
• 4.1.2 加強(qiáng)新疆大學(xué)生法制教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)41-42
• 4.1.3 加強(qiáng)新疆大學(xué)生心理健康教育，，提高大學(xué)生的適應(yīng)能力42-43
• 4.2 完善新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情信息引導(dǎo)管理工作43-45
• 4.2.1 健全新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)管理隊(duì)伍43-44
• 4.2.2 完善建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情管理聯(lián)動(dòng)工作體系44-45
• 4.3 優(yōu)化新疆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境45-46
• 4.3.1 樹立陣地意識(shí)，用馬克思主義占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地45
• 4.3.2 完善校園文化，用特色校園網(wǎng)絡(luò)文化感染學(xué)生45-46
• 4.4 完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的監(jiān)管46-49
• 4.4.1 培養(yǎng)意見(jiàn)領(lǐng)袖，發(fā)揮模范帶頭作用46-47
• 4.4.2 使用信息監(jiān)測(cè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)交流47-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 附錄50-54
• 附件 150-53
• 附件 253-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 在讀期間發(fā)表的論文58-59
• 后記59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 杜先濤;呂婷;;網(wǎng)絡(luò)輿情視野下的思想政治教育方法[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年02期

本文編號(hào)：992840