本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生婚戀教育研究

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【摘要】：在當(dāng)代中國(guó),大學(xué)生如何建立健康的婚戀觀念,在現(xiàn)實(shí)生活中如何維護(hù)和諧的婚戀關(guān)系,最終建立幸福穩(wěn)定的家庭,對(duì)我們建構(gòu)和諧社會(huì)、保持社會(huì)的良性運(yùn)行意義重大。2005年3月教育部發(fā)布了新的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》,刪除了禁止在校大學(xué)生結(jié)婚的條款,大學(xué)生結(jié)婚現(xiàn)象也愈演愈烈。本研究的成果,包括如何引導(dǎo)他們樹立健康理性的婚戀觀,作為社會(huì)建設(shè)力量的預(yù)備役和未來(lái)婚姻家庭的承擔(dān)者,提高婚戀觀教育的有效性具有明顯的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),本研究通過(guò)分析和判斷,對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的與婚戀家庭有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題具有切實(shí)的預(yù)防作用。因此,了解和研究大學(xué)生婚戀教育,摸清大學(xué)生的婚戀現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生婚戀教育中存在的問(wèn)題,尋找大學(xué)生婚戀教育的有效途徑是十分必要的。本文首先對(duì)大學(xué)生婚戀教育的相關(guān)理論進(jìn)行界定,并通過(guò)社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí),結(jié)合現(xiàn)今發(fā)生的大學(xué)生婚戀問(wèn)題案例,闡述大學(xué)生婚戀教育的重要性,接著,根據(jù)對(duì)在校大學(xué)生婚戀觀的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,了解當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀的具體表現(xiàn)及其特征,具體有戀愛觀、擇偶觀、性觀念、生育觀和婚姻觀方面,總結(jié)大學(xué)生婚戀觀的問(wèn)題并進(jìn)行原因分析,同時(shí)對(duì)高校教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢室工作人員等進(jìn)行以婚戀教育為主題的深度訪談,具體從實(shí)施主體、教育內(nèi)容、實(shí)施方式三方面進(jìn)行闡述,詳細(xì)剖析高�；閼俳逃默F(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及原因,最后,綜合在校大學(xué)生的婚戀觀及大學(xué)生婚戀教育存在的問(wèn)題及原因,本文給出了五點(diǎn)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生婚戀教育的對(duì)策,分別是更新教育理念、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、完善高等教育評(píng)估體制、健全高校大學(xué)生婚戀規(guī)章制度、優(yōu)化婚戀教育方式和方法,以達(dá)到引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立正確的婚戀觀,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的,這是社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要,也是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 婚戀觀 婚戀教育
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 一、緒論11-18
• （一）問(wèn)題的提出11-12
• （二）研究現(xiàn)狀12-16
• 1、國(guó)內(nèi)主要研究成果12-13
• 2、國(guó)外主要研究成果13-15
• 3、對(duì)已有研究的評(píng)述15-16
• （三）研究的思路和方法16-18
• 1、研究思路16-17
• 2、研究方法17-18
• 二、大學(xué)生婚戀教育的概述18-23
• （一）相關(guān)概念的界定18-19
• 1、婚戀的內(nèi)涵18
• 2、婚戀教育的內(nèi)涵18-19
• 3、大學(xué)生婚戀教育的內(nèi)涵19
• （二）大學(xué)生婚戀教育的重要性19-23
• 1、婚戀教育的理論依據(jù)19-20
• 2、婚戀教育的現(xiàn)實(shí)需求20-23
• 三、當(dāng)代大學(xué)生婚戀問(wèn)題的現(xiàn)狀調(diào)查23-47
• （一）調(diào)查樣本概況23
• （二）大學(xué)生婚戀觀的具體表現(xiàn)及其特征23-39
• 1、大學(xué)生戀愛現(xiàn)象普遍化23-24
• 2、戀愛觀24-33
• 3、擇偶注重個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)33-34
• 4、性觀念存在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞34-35
• 5、生育觀趨向現(xiàn)代化35-36
• 6、婚姻觀36-39
• （三）大學(xué)生婚戀觀存在的主要問(wèn)題及其原因39-47
• 1、大學(xué)生婚戀觀存在的主要問(wèn)題39-42
• 2、大學(xué)生婚戀觀存在問(wèn)題的原因分析42-47
• 四、當(dāng)代大學(xué)生婚戀教育的審視47-56
• （一）大學(xué)生婚戀教育的具體表現(xiàn)及其特征47-51
• 1、實(shí)施主體47-50
• 2、教育內(nèi)容50-51
• 3、實(shí)施方式51
• （二）大學(xué)生婚戀教育存在的主要問(wèn)題51-53
• 1、缺乏足夠的重視程度51-52
• 2、缺乏專業(yè)化的教育能力52-53
• 3、缺乏多樣化的教育措施53
• （三）大學(xué)生婚戀教育存在問(wèn)題的原因分析53-56
• 1、教育理念相對(duì)落后53-54
• 2、人才培養(yǎng)特別是思想品德教育常常因?qū)佟败浶灾笜?biāo)”而被忽略54-55
• 3、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度存在一定漏洞55-56
• 五、加強(qiáng)大學(xué)生婚戀教育的對(duì)策建議56-63
• （一）更新教育理念，樹立全面發(fā)展觀56-57
• 1、以人為本的教育理念56
• 2、開放與包容并舉的教育理念56-57
• 3、全面發(fā)展的教育理念57
• （二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成正確價(jià)值取向57-58
• （三）完善高等教育評(píng)估體制，增加育人特別是德育工作在考評(píng)中的權(quán)重58-59
• 1、完善高等教育質(zhì)量評(píng)估58
• 2、完善高校教職工的績(jī)效考核58-59
• （四）建立健全高校大學(xué)生婚戀教育相關(guān)規(guī)章制度59
• 1、完善婚戀“校紀(jì)校規(guī)”的約束部分內(nèi)容59
• 2、完善婚戀“校紀(jì)校規(guī)”的管理部分內(nèi)容59
• （五）優(yōu)化婚戀教育方式和方法，，形成完備的立體化教育體系59-63
• 1、發(fā)揮課堂教育的基礎(chǔ)性作用59-60
• 2、發(fā)揮講座的推動(dòng)力60
• 3、發(fā)揮朋輩教育的良好影響60
• 4、發(fā)揮心理咨詢室的專業(yè)力量60-61
• 5、發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)61
• 6、發(fā)揮新媒體的正能量61-62
• 7、發(fā)揮相關(guān)社會(huì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)功能62
• 8、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的作用62-63
• 結(jié)語(yǔ)63-64
• 參考文獻(xiàn)64-66
• 附錄66-71
• 附錄一66-70
• 附錄二70-71
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果71-72
• 致謝72-73
• 附件73

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 左紅梅;;當(dāng)代大學(xué)生婚戀存在的問(wèn)題及教育對(duì)策[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年11期

2 向欣;;對(duì)當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀教育的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年03期

3 栗洪武;祁占勇;;濫用與規(guī)制:高校自由裁量權(quán)的法理透視[J];江蘇高教;2008年02期

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5 郭立;;高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[J];教育與職業(yè);2013年27期

6 鐘向陽(yáng);;大學(xué)生戀愛關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)方案的設(shè)計(jì)與效果研究[J];青年探索;2010年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳鮮艷;80后大學(xué)生婚戀觀研究[D];江南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：979861