本文關(guān)鍵詞：重溫“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)與科研相統(tǒng)一 大學(xué)理念 教學(xué)漂移 研究漂移

【摘要】：作為大學(xué)理念,教學(xué)與科研的統(tǒng)一具有永恒的價值和象征意義。隨著大眾高等教育實踐中對于大學(xué)的重新定義,教學(xué)與科研的統(tǒng)一既需要重申也需要重審。一方面堅持教學(xué)與科研的統(tǒng)一有助于維護理念大學(xué)的崇高性和大學(xué)自身的整體性,另一方面由于制度化大學(xué)和系科專業(yè)化的擴張,"教學(xué)漂移"和"科研漂移"已不可逆轉(zhuǎn)�，F(xiàn)代社會,由于洪堡理念式微,大學(xué)教學(xué)和科研的教育性逐漸弱化。面對大學(xué)本體的教育性危機,重溫"教學(xué)與科研相統(tǒng)一"的經(jīng)典大學(xué)理念十分必要。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)與科研相統(tǒng)一 大學(xué)理念 教學(xué)漂移 研究漂移
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“大學(xué)內(nèi)部治理的理論與實踐研究”(課題批準號:BIA130064)
【分類號】：G640
【正文快照】： 教學(xué)與科研的關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)中最為重要的關(guān)系,如何處理二者的關(guān)系事關(guān)現(xiàn)代大學(xué)的興衰成敗。近代大學(xué)的復(fù)興全賴教學(xué)與科研的統(tǒng)一,現(xiàn)代大學(xué)的危機亦可從教學(xué)與科研的沖突中看出端倪。第二次世界大戰(zhàn)后美國大學(xué)的崛起得益于教學(xué)使命和科研之間的密切聯(lián)系,而德國大學(xué)的衰落除了

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 孫傳釗;;象牙塔的倒塌——洪堡大學(xué)改革的教訓(xùn)[J];復(fù)旦教育論壇;2008年05期

2 俞可;;洪堡2010,何去何從[J];復(fù)旦教育論壇;2010年06期

3 吳洪富;;用神話譜寫現(xiàn)實:“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”的歷史再造[J];復(fù)旦教育論壇;2012年05期

4 周川;;論高等學(xué)�？茖W(xué)研究的教育性原則[J];高等教育研究;2007年03期

5 陳洪捷;蔡元培的辦學(xué)思想與德國的大學(xué)觀[J];高等教育研究;1994年03期

6 周川;;從洪堡到博耶:高�？蒲杏^的轉(zhuǎn)變[J];教育研究;2005年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳洪富;大學(xué)場域變遷中的教學(xué)與科研關(guān)系[D];華中科技大學(xué);2011年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柳菊興;試論高校黨校在學(xué)校黨建工作中的作用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2005年02期

2 劉新科;;“學(xué)習(xí)化社會”理論與大學(xué)教育——赫欽斯“學(xué)習(xí)化社會”思想解讀[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年04期

3 田海洋;於榮;;論地方高校的大學(xué)精神[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年04期

4 于永華;;論教法、學(xué)法和管法改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

5 王軼U，

本文編號：974290