本文關(guān)鍵詞：新媒體視域下高校醫(yī)學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策分析

  更多相關(guān)文章： 醫(yī)學(xué)生 媒介素養(yǎng) 現(xiàn)狀 對策

【摘要】：2015年5月,筆者采用隨機整群抽樣的方法對皖南醫(yī)學(xué)院1000名在校醫(yī)學(xué)生媒介接觸情況、媒介認知情況、媒介應(yīng)用情況、媒介道德情況、媒介批判意識等方面進行問卷調(diào)查。應(yīng)用SPSS17.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行處理。發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生大多使用媒介的目的是休閑娛樂;醫(yī)學(xué)生已具備一定的媒介信息解讀和批判能力,但對媒介信息的分析還缺乏正確的方法和途徑。教育工作者有必要加強媒介素養(yǎng)教育,正確引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生理性使用各種媒介,以提高醫(yī)學(xué)生的媒介素養(yǎng)。
【作者單位】： 皖南醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院護理系;皖南醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)生 媒介素養(yǎng) 現(xiàn)狀 對策
【基金】：安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃;項目編號:AH201410368077
【分類號】：G645.5;G206
【正文快照】： 媒介素養(yǎng)指人們面對傳媒的各種信息時的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評估能力、創(chuàng)造和制作能力以及思辨性回應(yīng)能力。在當(dāng)今信息時代,媒介素養(yǎng)便成為現(xiàn)代人必須具備的核心素質(zhì)。新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識、信息的重要渠道和表達思想、交流情感的重要場所。在這種形勢下,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 申正付;賀慶功;楊秀木;馬[?;;醫(yī)學(xué)生媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查分析[J];蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2014年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周曉熙;我國護理本科生媒介素養(yǎng)教學(xué)模式構(gòu)建的研究[D];中南大學(xué);2013年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 尹力;;回顧與反思:國內(nèi)高校媒介素養(yǎng)教育研究述評[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2012年06期

2 張晉;呂振波;;網(wǎng)絡(luò)時代醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育調(diào)查探析[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周曉熙;我國護理本科生媒介素養(yǎng)教學(xué)模式構(gòu)建的研究[D];中南大學(xué);2013年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯書昆;孫文彬;;中國媒介素養(yǎng)教育研究述評[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2009年02期

2 米麗娟;;媒介素養(yǎng)科學(xué)內(nèi)涵研究述評[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

3 孫衛(wèi)國;祝智庭;;媒體素養(yǎng)教育:現(xiàn)代教育新理念——國內(nèi)外媒體素養(yǎng)教育概覽[J];電化教育研究;2006年02期

4 聶竹明;張新明;;臺灣大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容、模式及啟示[J];電化教育研究;2008年08期

5 陳瑾;羅智敏;;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 創(chuàng)新健康教育模式[J];公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué);2009年05期

6 趙然,梁虹,李秀艷;護理專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)教育方法初探[J];護士進修雜志;2000年07期

7 江劍;曠曉霞;;校園媒體:加強大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的有效途徑——廣西駐邕高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

8 秦永芳;吳瓊;;當(dāng)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的缺失及培養(yǎng)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年02期

9 謝斌斌;;大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展的應(yīng)然追求——基于媒介素養(yǎng)教育的視角[J];大理學(xué)院學(xué)報;2013年01期

10 杜娟;潘玲霞;胡沫;;理工高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)的實證研究[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王彥云;護理學(xué)碩士生導(dǎo)師崗位勝任力指標體系的初步構(gòu)建[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

2 陳井芳;我國護理學(xué)碩士研究生社區(qū)護理實踐課程模式探討及評價研究[D];中南大學(xué);2011年

3 譚靜;護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生核心能力與課程設(shè)置的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2011年

4 謝曼妮;參與式文化背景下的新媒介素養(yǎng)研究[D];廣西大學(xué);2011年

5 周紅路;當(dāng)代大學(xué)生傳媒素養(yǎng)建構(gòu)研究[D];大連理工大學(xué);2006年

6 秦瑩;媒介素養(yǎng)教育的中外比較研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 徐永貴;遠程教育學(xué)習(xí)者媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

8 魏薇;大學(xué)媒介素養(yǎng)批判性思維教學(xué)模式建構(gòu)[D];中國傳媒大學(xué);2007年

9 李妍;高等師范院校學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 裴小佳;健康傳播在我國電視媒介中的現(xiàn)狀及發(fā)展途徑之探討[D];南京師范大學(xué);2008年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 仇加勉;王平原;;媒介素養(yǎng)教育之我見——從“媒介素養(yǎng)要從青少年抓起”談起[J];華北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

2 道格拉斯·凱爾納;杰夫·謝爾;劉晶晶;王瑩;;邁向批判性媒介素養(yǎng):核心理念、爭鳴、組織與政策[J];大學(xué)(研究與評價);2007年11期

3 陳梅芬;范穎;;對大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考——以漳州師范學(xué)院為例[J];軟件導(dǎo)刊;2007年24期

4 桂琳;;信息素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)辨析[J];中國成人教育;2007年24期

5 陳一;;從高歌猛進到理性反思——近年國內(nèi)媒介素養(yǎng)研究述評[J];蘭州學(xué)刊;2008年08期

6 魏南江;孔祥靜;唐承群;;中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其教育現(xiàn)狀的調(diào)查——以江蘇省17所中小學(xué)為例[J];新聞與傳播研究;2008年04期

7 李天姣;;對幾所高校學(xué)生的媒介素養(yǎng)調(diào)查[J];新聞愛好者(理論版);2008年11期

8 江宇;;媒介素養(yǎng)家庭培育對策芻議[J];新聞知識;2009年11期

9 米麗娟;;媒介素養(yǎng)科學(xué)內(nèi)涵研究述評[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

10 李曉彩;王憲政;何石妹;;大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以邯鄲市三所高校為例[J];河北工程大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃旦;郭麗華;;媒介觀念與媒介素養(yǎng)研究——20世紀西方媒介素養(yǎng)研究綜述[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

2 凱麗·巴查爾格特;;媒介素養(yǎng)與媒介[A];和而不同——全球化視野中的影視新格局——第三屆中國影視高層論壇論文集[C];2004年

3 路鵬程;駱杲;王敏晨;付三軍;;我國中部城鄉(xiāng)青少年媒介素養(yǎng)比較研究——以湖北省武漢市、紅安縣兩地為例[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

4 林火燦;鄧靖;高健;黃沖;余易安;邢佰英;;留守兒童與流動兒童的媒介素養(yǎng)差異比較——對京皖兩所中學(xué)農(nóng)民工子女的實證研究[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

5 李晶;;城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)村居民媒介素養(yǎng)——對浙江金華農(nóng)村居民媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀的實證調(diào)查[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

6 倪琳;;中國小學(xué)媒介素養(yǎng)調(diào)查及課程實施策略——一份來自上海的報告[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

7 單曉紅;;城市女性媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查——以昆明市為例[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

8 李德剛;;新媒介素養(yǎng):參與式文化背景下媒介素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)向[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

9 周葆華;;從媒介使用到媒介參與:中國公眾媒介素養(yǎng)的基本現(xiàn)狀[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

10 何村;白悅;;農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)調(diào)查的啟示與思考[A];“傳播與中國”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周大勇;媒介素養(yǎng)相關(guān)概念及內(nèi)涵[N];吉林日報;2010年

2 75100部隊政治部 馬必強;多樣化軍事任務(wù)呼喚高媒介素養(yǎng)[N];解放軍報;2011年

3 鄭福漢;提升領(lǐng)導(dǎo)媒介素養(yǎng)“功夫在詩外”[N];新華每日電訊;2011年

4 陳睿姣 西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院;媒介素養(yǎng)與包容性社會發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報;2013年

5 華中師大新聞傳播學(xué)院院長 博導(dǎo) 江作蘇;媒介素養(yǎng)應(yīng)成為大學(xué)生必備常識[N];光明日報;2013年

6 周宗順;重視提升官兵媒介素養(yǎng)[N];解放軍報;2013年

7 河南省靈寶市人民檢察院檢察長 蔣小平;提升媒介素養(yǎng)理念先行[N];檢察日報;2013年

8 本報記者 侯麗;區(qū)別對待“新聞素養(yǎng)”和“媒介素養(yǎng)”教育[N];中國社會科學(xué)報;2014年

9 張 楠;網(wǎng)絡(luò)：推動媒介素養(yǎng)發(fā)展[N];中華新聞報;2004年

10 駱敏 徐小立;媒介素養(yǎng)：信息社會公民的基本素質(zhì)[N];中華新聞報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 林曉華;媒介素養(yǎng)與少數(shù)民族發(fā)展[D];四川大學(xué);2006年

2 江宇;家庭社會化視角下媒介素養(yǎng)影響因素研究[D];中國傳媒大學(xué);2008年

3 吳靖;小學(xué)媒介素養(yǎng)“晶體”課程實施路徑研究[D];東北師范大學(xué);2015年

，

本文編號：963238