本文關(guān)鍵詞：我國大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究

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【摘要】：黨的十五大將“依法治國”確定為我國的基本治國方略。黨的十八大召開以后,中央高度重視法治建設(shè)工作,強(qiáng)調(diào)把法治作為治國理政的基本方式。十八屆四中全會(huì)更是首次專題討論依法治國,提出增強(qiáng)全民法治觀念,把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容�！八膫�(gè)全面”中更是提出全面依法治國。實(shí)現(xiàn)依法治國,很重要的一個(gè)內(nèi)容就是要增強(qiáng)全民法律意識(shí)。特別是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,他們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)中國特色社會(huì)主義歷史使命,培養(yǎng)和健全他們的法律意識(shí),才能更好地發(fā)揮出他們?cè)趪沂聞?wù)管理中應(yīng)有的作用,實(shí)現(xiàn)國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的法治化,更好地貫徹“依法治國”這一基本方略,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。隨著我國社會(huì)主義法制建設(shè)的不斷發(fā)展和完善,當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)也隨著提高,但依然存在一些問題。本文的理論支撐是中國化的馬克思主義法治觀,主要通過文獻(xiàn)分析法,問卷調(diào)查法和理論聯(lián)系實(shí)際法等對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)問題展開調(diào)查,以問卷數(shù)據(jù)來詮釋大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生法律意識(shí)存在的問題,從社會(huì)、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身四個(gè)方面分析存在這些問題的原因。針對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)存在的問題和產(chǎn)生原因,提出培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的重點(diǎn)和途徑。大學(xué)生離不開社會(huì)獨(dú)自生存,他們的成長成才和家庭教育息息相關(guān),大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,因此,健全和培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生的法律意識(shí),樹立法律信仰和法律權(quán)威,就要社會(huì)環(huán)境、學(xué)校管理、家庭教育和大學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的相互配合和共同努力。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 法律意識(shí) 法治
【學(xué)位授予單位】：南京信息工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 緒論7-15
• 一、研究背景7-8
• 二、研究意義8-9
• 三、研究綜述9-13
• (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-13
• (二)國外研究現(xiàn)狀13
• 四、研究方法13-14
• (一)文獻(xiàn)分析法13
• (二)問卷調(diào)查法13-14
• (三)理論聯(lián)系實(shí)際法14
• 五、研究的創(chuàng)新之處14-15
• 第二章 研究的理論前提15-24
• 一、相關(guān)概念界定15-20
• (一)法律意識(shí)15-18
• (二)大學(xué)生法律意識(shí)18-19
• (三)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)19-20
• 二、理論基礎(chǔ)20-24
• (一)毛澤東的法治思想20
• (二)鄧小平的法治思想20-21
• (三)江澤民的法治思想21-22
• (四)胡錦濤的法治思想22
• (五)習(xí)近平的法治思想22-24
• 第三章 我國大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀分析24-32
• 一、我國大學(xué)生法律意識(shí)存在的問題24-30
• (一)法律認(rèn)知不足24-26
• (二)法律觀念模糊26-28
• (三)法律信仰缺失28-29
• (四)法律實(shí)踐較少29-30
• 二、我國大學(xué)生法律意識(shí)存在的問題的影響30-32
• (一)對(duì)社會(huì)的影響30-31
• (二)對(duì)大學(xué)生自身的影響31-32
• 第四章 我國大學(xué)生法律意識(shí)健全和培養(yǎng)的阻礙因素32-43
• 一、社會(huì)環(huán)境因素32-36
• (一) 傳統(tǒng)文化32-33
• (二) 市場經(jīng)濟(jì)33-34
• (三) 法治方面34-35
• (四) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境35-36
• 二、學(xué)校教育管理因素36-38
• (一) 學(xué)校教育36-37
• (二) 課堂教學(xué)37-38
• (三) 課外實(shí)踐38
• 三、家庭教育因素38-41
• (一) 家長法律素質(zhì)39
• (二) 家庭教育觀念39-40
• (三) 家庭教育方式40-41
• 四、大學(xué)生自身因素41-43
• (一) 心理發(fā)展41
• (二) 價(jià)值目標(biāo)41-42
• (三) 思想方法42-43
• 第五章 我國大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的路徑43-55
• 一、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的重點(diǎn)43-45
• (一) 法治主體意識(shí)的培養(yǎng)43-44
• (二) 法律至上意識(shí)的培養(yǎng)44
• (三) 權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一意識(shí)的培養(yǎng)44-45
• 二、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策45-55
• (一) 優(yōu)化社會(huì)法治環(huán)境46-48
• (二) 加強(qiáng)學(xué)校教育管理48-50
• (三) 重視完善家庭教育50-52
• (四) 增強(qiáng)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性52-55
• 結(jié)語55-56
• 附錄56-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文64-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王小梅;;大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究[J];法制與社會(huì);2011年29期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馬艷華;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告[D];蘭州大學(xué);2010年

2 朱夢穎;大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)培育研究[D];遼寧工業(yè)大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：963028