本文關(guān)鍵詞：美澳兩國(guó)自主招生公平性改革的經(jīng)驗(yàn)與借鑒

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【摘要】：公平性改革既是自主招生改革的起點(diǎn)又是其追求的目標(biāo),也是開(kāi)展自主招生工作必須保證的首要前提;同時(shí),也是世界各國(guó)招生制度改革的方向。美國(guó)的招生制度主要以多元化的人才評(píng)價(jià)理念促進(jìn)公平,將公平理念貫徹于招生過(guò)程的始終。澳大利亞則通過(guò)引入科學(xué)算法消除地區(qū)、校際差異,重視考試評(píng)價(jià)中的能力評(píng)價(jià)以確保學(xué)生參與招生競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)借鑒美澳兩國(guó)的革新人才評(píng)判理念、重視能力取向、建立新型監(jiān)督機(jī)制等招生公平性方式,以改革我國(guó)自主招生實(shí)踐,促進(jìn)自主招生公平性的提升。
【作者單位】： 三峽大學(xué)高等教育研究所;三峽大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校招生制度 自主招生改革 公平性
【分類(lèi)號(hào)】：G647.32;G649.1
【正文快照】： 作為高考改革的試點(diǎn),自主招生既是高校擴(kuò)大發(fā)展的必然選擇又是高校自主意識(shí)覺(jué)醒的必然結(jié)果;既是我國(guó)發(fā)展素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)要求也是應(yīng)對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)的壓力使然。這使自主招生注定要以“綜合素質(zhì)”考察為中心,在維護(hù)人才選拔的基線(xiàn)之上,重視其他國(guó)家和地區(qū)的改革實(shí)踐,在相互參照借鑒

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