本文關鍵詞：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)理性選擇分析

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【摘要】：在假設大學生是經(jīng)濟人這一前提下,本文深入分析了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理性選擇行為,尋找在風險、預期收益條件下大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)選擇的最優(yōu)均衡及其變動,考察了沉淀成本、風險認知、交易成本、企業(yè)家資源稟賦等影響大學生創(chuàng)業(yè)意愿偏低的內(nèi)在邏輯,最后提出促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策建議,關鍵在于完善競爭性創(chuàng)業(yè)市場和更好地發(fā)揮高等教育的引導作用。對于當前新常態(tài)經(jīng)濟形勢,真正將大學生作為具有創(chuàng)新、開拓、冒險精神的創(chuàng)業(yè)群體,對于增強創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變具有重要意義。
【作者單位】： 吉林大學中國國有經(jīng)濟研究中心;吉林大學經(jīng)濟學院;
【關鍵詞】： 大學生 沉淀成本 交易成本 創(chuàng)業(yè)悖論
【基金】：國家社會科學基金重大項目“推進經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整研究”(項目批準號:13&ZD022) 教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃項目“交易成本、沉淀成本與政府反壟斷問題研究”(項目批準號:NCET-13-0247) 教育部人文社科基地重大項目“全球經(jīng)貿(mào)體系重構下中國經(jīng)濟改革深化與發(fā)展方式轉型研究”(項目批準號:14JJD790021)的階段性成果
【分類號】：G647.38;F279.2
【正文快照】： 一、引言主流經(jīng)濟學認為,在完全信息和沒有交易成本的情況下,作為“看不見的人”企業(yè)家是不需要被考慮的,理性的個人能夠通過市場價格機制實現(xiàn)帕累托最優(yōu)[1]。然而,在信息不完全和交易成本存在的情況下,企業(yè)家和企業(yè)家精神就不是無關緊要的,是除勞動、資本、技術以外,驅動企業(yè)

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