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基于產(chǎn)學(xué)研用深度融合的“一體多翼”人才模式的研究與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-10-02 01:33

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【摘要】:圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo),從大學(xué)生自主發(fā)展與個(gè)性化培養(yǎng)的視角,構(gòu)建基于產(chǎn)學(xué)研用深度融合的"一體多翼"人才模式。創(chuàng)新"產(chǎn)學(xué)研用"合作教育機(jī)制,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革;課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,提升人才培養(yǎng)素質(zhì);多措并舉,加強(qiáng)"雙師型"專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè);構(gòu)建基于可迭加的大學(xué)生課外科技實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái);產(chǎn)學(xué)研深度融合,聯(lián)合推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革;完善政策措施,保障科技人才培養(yǎng)模式的改革。
【作者單位】: 西京學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研用 應(yīng)用型創(chuàng)新人才 一體多翼 人才培養(yǎng)模式
【基金】:陜西省教育規(guī)劃課題“基于產(chǎn)學(xué)研用的應(yīng)用技術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”(SGH140898)
【分類號(hào)】:G642.0
【正文快照】: 為了適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,高等教育結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式必須進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整與變革。國(guó)家《教育規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的方針是“建立高校分類體系,實(shí)行分類管理”。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高層次應(yīng)用

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1 陳嬋,李曉強(qiáng),鄒曉東;把造就應(yīng)用型創(chuàng)新人才擺上戰(zhàn)略地位[J];中國(guó)高等教育;2005年02期

2 韓偉;;論應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與教師觀念的轉(zhuǎn)變[J];現(xiàn)代情報(bào);2006年09期

3 陳益飛;王慧;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建[J];新課程研究(職業(yè)教育);2007年10期

4 陳益飛;王慧;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建[J];新課程研究(職業(yè)教育);2007年09期

5 王長(zhǎng)旺;張昭芬;;試論高職高專應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

6 陳益飛;王慧;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年03期

7 李雪萍;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才及其素質(zhì)構(gòu)成分析[J];職業(yè)時(shí)空;2008年08期

8 斯陽(yáng);;淺談應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年20期

9 韓學(xué)軍;;發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的比較研究[J];理論界;2009年01期

10 胡志明;黃玲娟;秦世瓊;吳曉玲;周世安;;綜合性大學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與實(shí)施[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 劉慶成;李金軒;周亞平;;深化改革 創(chuàng)新機(jī)制——東華理工大學(xué)核地學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年

2 康桂霞;王桂馨;張R,

本文編號(hào):956845


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