本文關(guān)鍵詞：金融工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革探討

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【摘要】：《金融工程》是金融領(lǐng)域最復(fù)雜、最尖端的學(xué)科之一。本文針對(duì)《金融工程》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,鼓勵(lì)教師將灌輸式教學(xué)向知識(shí)傳授和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)額目的。
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 金融工程 教學(xué)模式 案例教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：2014年,江蘇省教育廳:江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目“后金融危機(jī)時(shí)代江蘇地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)演化與監(jiān)控研究”(2014SJB081)
【分類(lèi)號(hào)】：F830-4;G642.4
【正文快照】： 金融工程的興起于源自于20世紀(jì)80年代后期歐美金融市場(chǎng)的日益成熟和快速發(fā)展,將金融學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、工程技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)融為一體的新興交叉學(xué)科。通過(guò)運(yùn)用各種工程技術(shù)、數(shù)理手段和信息技術(shù)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性的金融產(chǎn)品,以滿足金融市場(chǎng)投融資、風(fēng)險(xiǎn)管理等需要,提升金融

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 鄧華;羅志軍;;金融工程課程教學(xué)模式探討[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年08期

2 宋濤;;《金融工程》教學(xué)改進(jìn)探析[J];技術(shù)與市場(chǎng);2014年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 鄧華;羅志軍;;金融工程課程教學(xué)模式探討[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年08期

2 周燕;;高校數(shù)學(xué)系金融數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探討[J];科教文匯(上旬刊);2014年10期

3 王彥朝;;高等學(xué)校金融數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)研究[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2015年11期

4 董U，

本文編號(hào)：924760