青年教師留訪學(xué)提升工程的實(shí)施策略——以浙江省屬高校為例
本文關(guān)鍵詞:青年教師留訪學(xué)提升工程的實(shí)施策略——以浙江省屬高校為例
更多相關(guān)文章: 以人為本 高校青年教師 出國留訪學(xué) 策略
【摘要】:高校實(shí)施青年教師出國留訪學(xué)提升工程,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持"以人為本"的基本理念。以尊重青年教師成長規(guī)律為前提,拓展青年教師出國留訪學(xué)渠道;以呵護(hù)青年教師的合理訴求為核心,制定留訪學(xué)青年教師利益的保障制度;以發(fā)揮青年教師的主體性為根本,積極營造助推青年教師出國留訪學(xué)的良好氛圍;以促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展為目標(biāo),創(chuàng)設(shè)工作機(jī)制促成青年教師留訪學(xué)活動(dòng)積極效應(yīng)的呈現(xiàn)。
【作者單位】: 中國計(jì)量學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 以人為本 高校青年教師 出國留訪學(xué) 策略
【基金】:浙江省教育廳2013年度立項(xiàng)課題“本科院校實(shí)施青年教師留訪學(xué)提升工程的探索與實(shí)踐”(編號(hào):Y201327956)
【分類號(hào)】:G645.1
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》強(qiáng)調(diào)要把“提高質(zhì)量”作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。提升高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于高校教師特別是青年教師質(zhì)量的提升。教育部等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》也著重強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校青年教師是高
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 楊曉智;;高校青年教師壓力來源及對(duì)策——基于北京市高校調(diào)查的研究[J];黑龍江高教研究;2013年10期
2 胡小桃;;從高校教師發(fā)展?fàn)顩r看我國教師考評(píng)制度存在的問題[J];黑龍江高教研究;2014年11期
3 郭城;;當(dāng)前高校青年教師“難出國”歸因分析及改進(jìn)策略[J];江蘇高教;2015年02期
4 劉瑞賢;;高校青年教師成長道路與特點(diǎn)[J];中國高教研究;2008年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔡文君;杜學(xué)元;;從羌族民俗文化透視羌族女性社會(huì)地位的變遷[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年03期
2 趙秀花;;鄧小平的發(fā)展思想研究[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期
3 何麗;劉管平;巫叢;;海外對(duì)華城市史研究綜述[J];四川建筑科學(xué)研究;2011年02期
4 于忠龍;陳乃新;;論競(jìng)爭(zhēng)法只調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2006年01期
5 孫晉;;產(chǎn)融結(jié)合及其主要法律形式論析[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2009年01期
6 謝青松;;《物權(quán)法》的倫理審視[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2009年01期
7 周德海;;論馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值概念體系[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
8 包仕國;;當(dāng)代馬克思主義大眾化的多重向度[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
9 王浩斌;;馬克思主義中國化聯(lián)動(dòng)型動(dòng)力機(jī)制的精神實(shí)質(zhì)[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
10 李繼武;;對(duì)人學(xué)五個(gè)“要義”和“以人為本”內(nèi)涵的看法——與顧智明教授商榷[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
2 趙春明;;改革:社會(huì)主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
3 王濤;皮明建;高鵬;;農(nóng)用地價(jià)格研究[A];河南地球科學(xué)通報(bào)2009年卷(下冊(cè))[C];2009年
4 李楊;;具體性的追尋——讀馬爾庫塞《歷史唯物主義現(xiàn)象學(xué)論稿》[A];當(dāng)代國外馬克思主義評(píng)論(9)[C];2011年
5 馬爾庫塞;李楊;;歷史唯物主義現(xiàn)象學(xué)論稿[A];當(dāng)代國外馬克思主義評(píng)論(9)[C];2011年
6 邱國良;鄭延恒;;論高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的民主溝通[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2009年
7 高峰;;社會(huì)秩序何以可能?——基于存在論的研究視角[A];2010年中國社會(huì)學(xué)年會(huì)——“社會(huì)穩(wěn)定與危機(jī)預(yù)警預(yù)控管理系統(tǒng)研究”論壇論文集[C];2010年
8 彭希義;;少數(shù)民族農(nóng)民工城市文化適應(yīng)問題研究——基于貴陽花溪區(qū)彝族農(nóng)民工群體的調(diào)查[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年
9 劉琳;;馬克思政治倫理思想三題論略[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年
10 鄒平林;杜早華;;在私人道德與制度倫理之間——“小悅悅事件”帶來的倫理反思[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 夏菲;論英國警察權(quán)的變遷[D];華東政法大學(xué);2010年
3 秦曼;海洋漁業(yè)資源資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)效率研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
4 余正琨;論科學(xué)發(fā)展觀對(duì)三大規(guī)律認(rèn)識(shí)的豐富與發(fā)展[D];江西師范大學(xué);2010年
5 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年
6 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年
7 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年
8 劉宇輝;高等教育視角下的人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長研究[D];西北大學(xué);2010年
9 周旋;“公私財(cái)物”之內(nèi)涵分析[D];華東政法大學(xué);2010年
10 劉建國;新疆國有資產(chǎn)管理研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 余曉玲;以農(nóng)地為依托構(gòu)建農(nóng)村養(yǎng)老保障制度研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 徐本禹;百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)農(nóng)村人力資源開發(fā)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
3 任士春;巢湖市城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[D];安徽工程大學(xué);2010年
4 李靜;大學(xué)生大愛精神培育研究[D];河南理工大學(xué);2010年
5 郭云英;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視域中的農(nóng)村城鎮(zhèn)化問題研究[D];南昌航空大學(xué);2010年
6 蘇煥菊;我國農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)法律制度研究[D];山東科技大學(xué);2010年
7 宋浩;民族性與比較科學(xué)哲學(xué)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
8 姚士偉;當(dāng)代中國馬克思主義大眾化面臨的問題及對(duì)策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
9 李國嬌;社會(huì)主義和諧社會(huì)視閾中的民生問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
10 胡警月;馬克思與阿爾都塞意識(shí)形態(tài)比較研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于薇;;高校教師亞健康現(xiàn)狀及其干預(yù)對(duì)策[J];長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期
2 徐延宇;;美國高校教師發(fā)展的特點(diǎn)與啟示[J];高等工程教育研究;2008年03期
3 袁維新;;教學(xué)學(xué)術(shù):一個(gè)大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的新視角[J];高教探索;2008年01期
4 井婷;張守臣;;高校教師績效評(píng)價(jià)體系存在的問題及相應(yīng)對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2007年02期
5 張從容;;提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究[J];黑龍江高教研究;2007年12期
6 葛永慶;王京華;;論高校教師自主發(fā)展與教師培訓(xùn)[J];繼續(xù)教育;2008年02期
7 潘懋元;羅丹;;高校教師發(fā)展簡(jiǎn)論[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年01期
8 林杰;;大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與策略[J];大學(xué)教育科學(xué);2006年01期
9 王偉忠;;新型高校青年教師成長成才機(jī)制探索[J];寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期
10 王海翔;高校青年教師心理壓力的調(diào)查分析及對(duì)策[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年05期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳進(jìn)平;;給青年教師多一點(diǎn)思考的時(shí)間[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2000年12期
2 朱齊莊,聶樹柯,張康源;培養(yǎng)青年教師要處理好幾個(gè)關(guān)系[J];中小學(xué)管理;2000年05期
3 張貴賢;青年教師的“床位”工程何時(shí)啟動(dòng)[J];中小學(xué)管理;2000年02期
4 黃瑞華;談?wù)勄嗄杲處煹穆犝n[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2000年01期
5 黃明星;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2000年11期
6 柴新宏;農(nóng)村中學(xué)青年教師及其培養(yǎng)探析[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期
7 ;我院青年教師首次入選為北京市科技新星[J];北京服裝學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期
8 郭志瀛,張億倬;略談青年教師的培養(yǎng)[J];成人教育;2000年01期
9 馮巧榮,魏振芳;同青年教師交朋友 搞好傳、幫、帶[J];邯鄲醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年03期
10 孟令武;提高青年教師素質(zhì)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的當(dāng)務(wù)之急[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 韓京之;張則香;;把握關(guān)鍵階段 促進(jìn)青年教師成長[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年
2 敖英;劉惟莞;;青年教師如何上好藥理實(shí)驗(yàn)課[A];第五屆全國藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2000年
3 閆榮雙;;中學(xué)青年教師價(jià)值觀的調(diào)查與比較研究[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年
4 郭先根;;把握青年教師心理特征,促進(jìn)青年教師思想工作[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2005年年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2005年
5 曹建民;;創(chuàng)設(shè)和諧與發(fā)展的教研組生活——談青年教師的培養(yǎng)[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
6 王根元;;給青年教師創(chuàng)設(shè)理想的成長環(huán)境[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(一)[C];2009年
7 沈明華;李根全;;對(duì)青年教師“傳、幫、帶”培養(yǎng)模式的記錄與思考[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(一)[C];2009年
8 張廷貴;;用大愛與智慧促青年教師發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(一)[C];2009年
9 王根元;;給青年教師創(chuàng)設(shè)理想的成長環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
10 張廷貴;;用大愛與智慧促青年教師發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山東卷)[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 湖南省桃源縣第一中學(xué)校長 王義生 湖南省常德市一中校長 賀家勇 $$湖南省漢壽縣第一中學(xué)校長 周宏鈞 湖南省石門一中校長 蘇光 $$湖南省澧縣一中校長 彭湘云;關(guān)注青年教師成長[N];中國教育資訊報(bào);2002年
2 江蘇省姜堰中學(xué) 王為忠;培養(yǎng)青年教師不光要“傳幫帶”[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
3 本報(bào)記者 張晨邋程墨;青年教師需要更多理解關(guān)懷[N];中國教育報(bào);2007年
4 記者 唐景莉邋通訊員 秦西京 彭衛(wèi)民;洛陽師院推行青年教師教學(xué)達(dá)標(biāo)認(rèn)定[N];中國教育報(bào);2007年
5 河北省吳橋縣縣辦初中 劉忠誠;“七子登科”促青年教師成長[N];中國教育報(bào);2009年
6 記者陳莉;青年教師比育人本領(lǐng)[N];柳州日?qǐng)?bào);2009年
7 中共廣西師范大學(xué)委員會(huì);把大學(xué)建成青年教師成長學(xué)校 用組織關(guān)懷搭建發(fā)展平臺(tái)[N];科技日?qǐng)?bào);2010年
8 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王維新;高職院校青年教師面臨成長困惑[N];中國教育報(bào);2010年
9 王金峰 大港棲鳳中學(xué);樹德礪能 促進(jìn)青年教師成長[N];天津教育報(bào);2010年
10 本報(bào)記者 張東;青年教師是一流大學(xué)的中堅(jiān)力量[N];中國教育報(bào);2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張俊超;大學(xué)場(chǎng)域的游離部落[D];華中科技大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊曉佩;我國研究型大學(xué)青年教師成長動(dòng)因研究[D];大連理工大學(xué);2009年
2 宋秀林;地方高校場(chǎng)域規(guī)則下青年教師發(fā)展研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年
3 張陽;農(nóng)村小學(xué)青年教師發(fā)展需求現(xiàn)狀與激勵(lì)策略研究[D];黃岡師范學(xué)院;2015年
4 張藝銘;中小學(xué)青年教師教學(xué)失范行為的現(xiàn)狀與改進(jìn)研究[D];渤海大學(xué);2015年
5 鄭國軍;X學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南交通大學(xué);2015年
6 黃露;蘭州大學(xué)青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D];蘭州大學(xué);2015年
7 唐英;績效工資制背景下民辦學(xué)校青年教師激勵(lì)策略研究[D];四川師范大學(xué);2015年
8 鄒敏;西部新建高師院校青年教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2008年
9 羅振華;高等院校青年教師成長研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年
10 朱俊;高等醫(yī)學(xué)院校青年教師職業(yè)道德存在的問題及對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):922085
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/922085.html