本文關(guān)鍵詞：導(dǎo)師制在護(hù)理本科臨床實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：正導(dǎo)師制[1]是導(dǎo)師對(duì)少數(shù)學(xué)生實(shí)施個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)方法,以問(wèn)題為中心,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)調(diào)因材施教。導(dǎo)師制始于牛津大學(xué)、劍橋大學(xué),主要用于研究生教育,其實(shí)質(zhì)是個(gè)別輔導(dǎo)制[2]。護(hù)理教育主要在于護(hù)理本科,尤其是在臨床實(shí)習(xí)階段,能提供給護(hù)生在臨床中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)態(tài)度的機(jī)會(huì)[3]。
【作者單位】： 安徽中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 導(dǎo)師制 實(shí)習(xí)護(hù)生 護(hù)理教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：R47-4;G642
【正文快照】： Research progress of tutor system in clinical practice teaching of nursing undergraduatesZHANG Yuanling1,WANG Ting2The second Affiliated Hospital of AAnhui University of Chinese Medicine Anhui Hefei 230061,China導(dǎo)師制[1]是導(dǎo)師對(duì)少數(shù)學(xué)生實(shí)施個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王曉霞;彭山玲;李妮;趙璧;陳t，

本文編號(hào)：921894