本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)學(xué)院的功能設(shè)計與運行模式

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【摘要】：創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院是深化產(chǎn)教融合的重要途徑,是應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的有益探索,是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有力舉措。文章從協(xié)同提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、協(xié)同開展應(yīng)用型科技研發(fā)、協(xié)同改善實踐教學(xué)環(huán)境、協(xié)同推進(jìn)應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)等五個方面對產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行功能設(shè)計,從校企綜合型、校企訂單型、校行合作型、校地合作型、校會聯(lián)合型等五個方面介紹產(chǎn)業(yè)學(xué)院的組建方式,從政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)院四個層面對產(chǎn)業(yè)學(xué)院的保障機制進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 武夷學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 應(yīng)用型高校 產(chǎn)教融合 協(xié)同發(fā)展
【基金】：福建省2014年中青年教師教育科研社科A類項目“應(yīng)用驅(qū)動、職業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同培養(yǎng)——高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施”(編號JAS14772);福建省2014年中青年教師教育科研社科A類項目(兩岸職業(yè)教育專項)“海峽兩岸應(yīng)用型人才培養(yǎng)的比較研究”(編號JAS14624)的研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變既是社會發(fā)展對高校內(nèi)涵發(fā)展方式提出的外在要求,也是高校生存發(fā)展的內(nèi)在需要。在國家深化高等教育改革的大機遇下,地方本科高校應(yīng)積極探索提質(zhì)增值、促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的可行路徑,走產(chǎn)教融合發(fā)展之路,與地方政府、行業(yè)、大型企業(yè)等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,加快向應(yīng)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：914134