本文關(guān)鍵詞：中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式比較研究

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【摘要】：大學(xué)生社區(qū)文化是高校校園文化的重要組成部分,對(duì)大學(xué)生健康成長與成才產(chǎn)生重要影響。大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)既是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分,也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式是大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的成果,對(duì)于指導(dǎo)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)具有十分重要的作用。深入開展大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式研究,有助于豐富與完善大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)理論,有助于引導(dǎo)與指導(dǎo)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)實(shí)踐,有助于促進(jìn)與推進(jìn)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、普及化,有助于提升大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)水平進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。文獻(xiàn)檢索結(jié)果表明,國外高校實(shí)施大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)起步較早,形成了許多行之有效的大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式;而我國高校實(shí)施大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)起步較晚,還需要進(jìn)一步探索實(shí)踐以形成與高等教育相適應(yīng)的大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式。因此,深入開展中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式的比較研究,學(xué)習(xí)和借鑒國外高校在構(gòu)建大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式方面的成功經(jīng)驗(yàn),為我國高校科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式、有效推進(jìn)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)提供參考意見,就顯得十分重要和必要。本文對(duì)大學(xué)生社區(qū)文化和大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式從概念等多角度進(jìn)行探討;在此基礎(chǔ)上對(duì)中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)歷程進(jìn)行比較分析;進(jìn)而從目標(biāo)、理念、途徑、條件、評(píng)價(jià)等五個(gè)維度對(duì)中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式進(jìn)行比較分析,從而發(fā)現(xiàn)我國在構(gòu)建大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式方面存在的薄弱環(huán)節(jié),借鑒國外在構(gòu)建大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式方面的有益經(jīng)驗(yàn),得出完善我國大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式的五點(diǎn)啟示。這五點(diǎn)啟示體現(xiàn)為:一要明確大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)目標(biāo);二要更新大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)理念;三要拓展大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)途徑;四要優(yōu)化大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)條件;五要完善大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)評(píng)價(jià)。
【關(guān)鍵詞】：中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè) 模式比較 啟示
【學(xué)位授予單位】：中國計(jì)量學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-17
• 1 問題提出及選題意義10-12
• 2 研究綜述12-15
• 3 研究思路與方法15-16
• 4 研究創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 1 大學(xué)生社區(qū)文化及其建設(shè)模式17-28
• 1.1 大學(xué)生社區(qū)文化17-24
• 1.1.1 概念17-21
• 1.1.2 內(nèi)容21-22
• 1.1.3 特征22-24
• 1.2 大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式24-28
• 1.2.1 概念24-25
• 1.2.2 要素25-26
• 1.2.3 功能26-28
• 2 中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)歷程28-36
• 2.1 國內(nèi)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)歷程28-31
• 2.1.1 基于精英教育的建設(shè)階段28-29
• 2.1.2 基于大眾教育的建設(shè)階段29-30
• 2.1.3 基于后大眾教育的建設(shè)階段30-31
• 2.2 國外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)歷程31-34
• 2.2.1 基于精英教育的建設(shè)階段31-32
• 2.2.2 基于大眾教育的建設(shè)階段32-33
• 2.2.3 基于普及教育的建設(shè)階段33-34
• 2.3 異同比較34-36
• 2.3.1 相似之處34
• 2.3.2 不同之處34-36
• 3 中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)的典型模式36-51
• 3.1 國內(nèi)大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)的典型模式36-44
• 3.1.1 以公寓制為基礎(chǔ)的建設(shè)模式36-42
• 3.1.2 以書院制為基礎(chǔ)的建設(shè)模式42-44
• 3.2 國外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)的典型模式44-48
• 3.2.1 以住宿學(xué)院制和導(dǎo)師制為基礎(chǔ)的建設(shè)模式44-46
• 3.2.2 以住宿學(xué)院制為基礎(chǔ)的建設(shè)模式46-48
• 3.3 異同比較48-51
• 3.3.1 相似之處48-49
• 3.3.2 不同之處49-51
• 4 中外大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)模式比較的啟示51-57
• 4.1 確立大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)目標(biāo)51-52
• 4.2 更新大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)理念52-53
• 4.3 拓展大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)途徑53-54
• 4.4 優(yōu)化大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)條件54-55
• 4.5 完善大學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)評(píng)價(jià)55-57
• 結(jié)語57-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 致謝62-63
• 作者簡歷63

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：889085