本文關(guān)鍵詞：我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障體系研究現(xiàn)狀述評(píng)

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【摘要】：通過(guò)梳理我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障體系相關(guān)研究,對(duì)其必要性、內(nèi)涵界定、面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策等方面進(jìn)行歸納與總結(jié),指出目前研究的不足,并對(duì)其未來(lái)研究進(jìn)行了展望。
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 專(zhuān)業(yè)學(xué)位 研究生教育 質(zhì)量保障 質(zhì)量保障體系
【基金】：中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)資助課題“基于微觀建設(shè)模型的改進(jìn)措施及其在專(zhuān)業(yè)學(xué)位質(zhì)量保障體系中的應(yīng)用探索”(2013Y07)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 自1990年我國(guó)正式設(shè)置專(zhuān)業(yè)學(xué)位開(kāi)始,專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)歷二十多年的發(fā)展,雖然取得了很大進(jìn)步,但相對(duì)于學(xué)術(shù)型研究生教育而言,其地位和受重視程度不可同日而語(yǔ)。2009年教育部頒發(fā)了《關(guān)于做好全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》(教研[2009]1號(hào)),拓展了全日制專(zhuān)業(yè)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 羅佳e⊥ㄑ對(duì)，

本文編號(hào)：883144