本文關(guān)鍵詞：LabVIEW平臺(tái)下基于NI硬件設(shè)備的信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： LabVIEW軟件 NI-myDAQ設(shè)備 NI-ELVIS平臺(tái) 音頻信號(hào)均衡器 濾波器

【摘要】：結(jié)合中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信號(hào)處理課程群建設(shè),按照工程教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新趨勢(shì),設(shè)計(jì)了基于LabVIEW的信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。重點(diǎn)介紹了基于NI-myDAQ的實(shí)時(shí)音頻均衡器和基于NI-ELVIS平臺(tái)的濾波器硬件電路設(shè)計(jì)兩部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在LabVIEW平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與硬件設(shè)備直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)可以大大增強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力,有利于學(xué)生工程創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： LabVIEW軟件 NI-myDAQ設(shè)備 NI-ELVIS平臺(tái) 音頻信號(hào)均衡器 濾波器
【基金】：教育部第六批國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(TS1Z293) 江蘇省高等教育教改研究項(xiàng)目(2011JSJG273) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目(201208)
【分類號(hào)】：TN911.7-4;G642.423
【正文快照】： 根據(jù)工程教育與實(shí)驗(yàn)的新趨勢(shì)[1-2],我們?cè)谛盘?hào)處理課程群建設(shè)中進(jìn)一步拓展了綜合實(shí)驗(yàn)的形式和內(nèi)容[3],設(shè)計(jì)了基于Lab VIEW軟件的信號(hào)處理綜合實(shí)驗(yàn)。借助美國(guó)NI公司硬件設(shè)備my DAQ和ELVIS上豐富的虛擬儀器,融入工程教育的理念,很大程度上實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李夢(mèng)軍;;NI myDAQ在電子電路工程實(shí)踐教育中的應(yīng)用[J];河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年06期

2 劉貴棟;王淑娟;;基于NI myDAQ的電子技術(shù)基礎(chǔ)課堂教學(xué)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱桂萍;于歆杰;陸文娟;;“電路原理”課程深度改革的理念探索[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李培根;;未來(lái)工程教育中的實(shí)踐意識(shí)[J];高等工程教育研究;2010年06期

2 陽(yáng)榮威;;我國(guó)高等工程教育存在的問(wèn)題及改革的戰(zhàn)略選擇[J];教育與職業(yè);2010年21期

3 萬(wàn)仁英;楊雪;王洪旭;;虛擬演示實(shí)驗(yàn)中知識(shí)情境的構(gòu)建研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年02期

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本文編號(hào)：880356