本文關鍵詞：文化自覺視域下的高校馬克思主義哲學教育研究

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【摘要】：在全球化和文化多元的時代,文化在社會生活中發(fā)揮的作用越來越大,西方文化思潮和價值理念對我國文化建設產(chǎn)生了極大地沖擊。1997年費孝通先生提出了文化自覺理論。它是指:生活在一定文化歷史圈子的人對其文化有自知之明,并對其文化發(fā)展的歷程和未來有充分的認識。換言之,文化自覺就是對文化的自我反省、自我覺醒和自我創(chuàng)建。哲學是文化的靈魂,文化是哲學的體現(xiàn)。文化要實現(xiàn)真正的自覺必須要上升到哲學的層次進行反思。文化自覺需要哲學的指導。文化要實現(xiàn)自覺,首要的是哲學自覺,具體到作為其指導的馬克思主義哲學(教育)首先要進行自覺和轉(zhuǎn)向。因此,在文化自覺視域下,高校馬克思主義哲學(教育)不僅要在理論研究即在學術(shù)文化的層面進行自覺和轉(zhuǎn)向,還要在大眾文化和民眾生活的層面進行轉(zhuǎn)向,并且還要對文化途徑對馬克思主義哲學教育的作用進行反思,進而對自身的理念、內(nèi)容和方法手段進行反思和調(diào)整。筆者將在梳理和借鑒國內(nèi)外其他文化自覺和馬克思主義哲學教育相關優(yōu)秀研究成果的基礎上,在文化自覺視域下根據(jù)相關調(diào)研數(shù)據(jù)反思高校馬克思主義哲學教育,并對出現(xiàn)的問題提出相應的對策和建議。本課題主要運用文獻研究法和調(diào)查研究法進行研究。本課題的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在:拓寬了馬克思主義哲學教育的研究視域,尋求文化自覺與馬克思主義哲學教育的契合點,從文化自覺視域?qū)︸R克思主義哲學教育理論進行研究。本文分為四個部分:第一部分:前言。在文化自覺視域下研究馬克思主義哲學教育理論問題符合社會發(fā)展現(xiàn)實的需要,具有重要的研究價值。本部分首先介紹選題依據(jù)和選題意義,其次梳理國內(nèi)外對文化自覺理論和馬克思主義哲學教育理論的現(xiàn)狀和不足,最后闡明了本文的研究思路和方法,從而指出了本文的研究重點、難點、創(chuàng)新點。第二部分:主要對文化自覺和馬克思主義哲學教育理論進行概述。闡述了文化自覺和馬克思主義哲學教育的內(nèi)涵、特征以及二者的差異性和關聯(lián)性,并且重點分析了在文化自覺視域下加強馬克思主義哲學教育的重要意義。第三部分:從文化自覺視域下結(jié)合相關調(diào)研數(shù)據(jù)分析高校馬克思主義哲學教育存在的問題并對原因進行分析。第四部分:在文化自覺視域下加強高校馬克思主義哲學教育的對策研究。針對高校馬克思主義哲學教育在學術(shù)文化層面與大眾文化和民眾生活層面的不足以及對馬克思主義哲學教育對文化途徑的作用重視不足提出對策:進一步深化哲學教育的理念;以文化自覺為視域加強哲學教育文本建設;靈活運用多種教學方法和手段。
【關鍵詞】：文化自覺 馬克思主義哲學教育 對策
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-18
• 1.1 選題的依據(jù)和意義10-11
• 1.1.1 選題的理論依據(jù)和意義10-11
• 1.1.2 選題的現(xiàn)實依據(jù)和意義11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-16
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• 1.2.2.1 國內(nèi)關于文化自覺的研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2.2 國內(nèi)關于馬克思主義哲學教育的研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3 研究思路和方法16-17
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 1.4 研究重點、難點、創(chuàng)新點17-18
• 1.4.1 研究重點17
• 1.4.2 研究難點17
• 1.4.3 研究創(chuàng)新點17-18
• 2 文化自覺視域下加強高校馬克思主義哲學教育的重要性18-27
• 2.1 文化自覺的內(nèi)涵和特征18-20
• 2.1.1 文化自覺的內(nèi)涵18-19
• 2.1.2 文化自覺的特征19-20
• 2.2 馬克思主義哲學教育的內(nèi)涵和特征20-22
• 2.2.1 馬克思主義哲學教育的內(nèi)涵20-21
• 2.2.2 馬克思主義哲學教育的特征21-22
• 2.3 文化自覺與馬克思主義哲學教育的關系22-23
• 2.3.1 文化自覺與馬克思主義哲學教育的差異性22
• 2.3.2 文化自覺與馬克思主義哲學教育的關聯(lián)性22-23
• 2.4 文化自覺視域下加強高校馬克思主義哲學教育的重要意義23-27
• 2.4.1 有助于提升大學生思想政治素質(zhì)24
• 2.4.2 有助于馬克思主義哲學教育回歸生活24-25
• 2.4.3 有助于更好的推進社會主義先進文化建設25-27
• 3 文化自覺視域下高校馬克思主義哲學教育存在問題及原因分析27-32
• 3.1 文化自覺視域下高校馬克思主義哲學教育存在的主要問題27-29
• 3.1.1 主流文化認同度不高27-28
• 3.1.2 教學目標實現(xiàn)度不高28-29
• 3.1.3 學生滿意度不高29
• 3.2 文化自覺視域下高校馬克思主義哲學教育存在問題的原因分析29-32
• 3.2.1 對哲學教育引領文化的功能重視不足29-30
• 3.2.2 忽視文化作為哲學教育聯(lián)系生活世界的媒介作用30
• 3.2.3 哲學教育方法手段脫離文化途徑30-32
• 4 文化自覺視域下加強高校馬克思主義哲學教育的對策研究32-42
• 4.1 深化哲學教育理念32-35
• 4.1.1 明確哲學本性的基本要素32-33
• 4.1.2 明確哲學和文化的關系33-34
• 4.1.3 樹立文化自覺理念34-35
• 4.2 以文化自覺為視域加強教育文本建設35-38
• 4.2.1 文本建設要適應文化實際35-36
• 4.2.2 文本建設要突出中國特色36-37
• 4.2.3 適當增加文化哲學和文化理論內(nèi)容37-38
• 4.3 靈活運用多種教育方法38-42
• 4.3.1 注重問題式教學和對話式教學38-39
• 4.3.2 注重理論與實際相結(jié)合的方法39-40
• 4.3.3 加強實踐教學環(huán)節(jié)40-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻43-47
• 在讀期間發(fā)表論文47-48
• 后記48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 楊柳;;費孝通思想探微——談文化自覺及對文化的作用[J];社科縱橫;2010年07期

4 王文兵;;文化自覺的方法論思考[J];思想戰(zhàn)線;2007年02期

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6 龍曉菲;;《馬克思主義基本原理概論》課程教學研究進展(2006～2011)[J];高等財經(jīng)教育研究;2012年03期

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8 黃偉力;論馬克思主義哲學教育中文化含量的提升[J];上海交通大學學報(哲學社會科學版);2005年04期

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本文編號：878993