本文關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀培育路徑研究——基于文化自覺的理論視角

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【摘要】：在經(jīng)濟全球化、網(wǎng)絡(luò)信息化等多重因素的影響下,社會意識形態(tài)領(lǐng)域表現(xiàn)出價值多元化的傾向,本土主流價值觀受到各種思潮的沖擊。面對意識形態(tài)領(lǐng)域的新常態(tài),高校如何有效推進社會主義核心價值觀教育,促進培育主體"知行意"合一,成為具有時代緊迫性的重要任務(wù)。文章從文化自覺的理論視角出發(fā),探尋文化自覺與社會主義核心價值觀培育二者間的內(nèi)在關(guān)系,并從文化自主、自信與反思層面提出構(gòu)建社會主義核心價值觀的培育路徑。
【作者單位】： 浙江理工大學機械與自動控制學院;浙江理工大學黨委組織部;浙江傳媒學院黨委學工部;
【關(guān)鍵詞】： 重構(gòu) 社會主義核心價值觀 文化自覺
【基金】：浙江省2014年哲學社會科學規(guī)劃課題“文化自覺視域下大學生社會主義核心價值觀培育路徑研究”(編號14NDJC194YB) 浙江理工大學2014年黨建與思政研究課題“當代大學生對社會主義核心價值體系的認同研究”(編號DS201405Y)的研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 當前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期和深化改革的攻堅克難時期。[1]在全球化、信息化多重因素的影響下,社會矛盾相互交織,價值觀趨于多元化。在此背景下,黨的十八大報告分別從國家、社會、公民三個層面鮮明地提出“三個倡導”的社會主義核心價值觀培育的新要求,即“倡導富強、

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本文編號：865601