本文關(guān)鍵詞：GT學(xué)院績(jī)效體系設(shè)計(jì)的優(yōu)化研究

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【摘要】：21世紀(jì)以來(lái),進(jìn)入大眾化階段是我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀,經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單以規(guī)�；l(fā)展為目標(biāo)到多角度尋求提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益階段,這標(biāo)志著我國(guó)高校績(jī)效管理時(shí)代的到來(lái)。高校教師是社會(huì)人才的輸送者。高校教師的積極性關(guān)系著社會(huì)知識(shí)的創(chuàng)造。而高校績(jī)效體制是否合理,從激勵(lì)理論以及目標(biāo)管理方法來(lái)看,是調(diào)動(dòng)員工積極性和能動(dòng)性的重要因素。2010年,在高校中開始實(shí)施了績(jī)效工資管理辦法,大幅度提升了教職工收入水平。各學(xué)校制定了適合本校發(fā)展的津貼分配方案。經(jīng)過(guò)四年的實(shí)施,績(jī)效工資是否在發(fā)揮著應(yīng)有的調(diào)節(jié)作用?本文通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外高校績(jī)效現(xiàn)狀,并學(xué)習(xí)了相關(guān)績(jī)效理論,以GT學(xué)院為例,分析GT學(xué)院績(jī)效體系的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法、360度考核方法以及平衡積分卡等績(jī)效考核相關(guān)方法,專家打分、訪談各級(jí)別教職工,積極尋找對(duì)應(yīng)問(wèn)題的解決方案,對(duì)績(jī)效體系進(jìn)行優(yōu)化。以此來(lái)完善GT學(xué)院績(jī)效分配的合理性,適應(yīng)社會(huì)和學(xué)院發(fā)展的需要。
【關(guān)鍵詞】：高校績(jī)效 績(jī)效考核 崗位設(shè)置 體系優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-20
• 1.1 選題的背景10
• 1.2 研究的目的和意義10-12
• 1.2.1 研究的目的10-11
• 1.2.2 研究的意義11-12
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-17
• 1.3.1 績(jī)效管理理論研究12
• 1.3.2 高等職業(yè)院校教師績(jī)效管理研究12-13
• 1.3.3 國(guó)外高等學(xué)�？�(jī)效體系的發(fā)展趨勢(shì)13-17
• 1.4 研究的主要內(nèi)容與基本方法17-20
• 1.4.1 研究的主要內(nèi)容17
• 1.4.2 研究的基本方法17-20
• 第二章 相關(guān)理論及方法綜述20-28
• 2.1 薪酬理論20
• 2.1.1 薪酬的概念20
• 2.1.2 薪酬的功能20
• 2.1.3 薪酬管理20
• 2.2 績(jī)效管理相關(guān)理論20-24
• 2.2.1 績(jī)效管理的涵義20-21
• 2.2.2 績(jī)效管理的意義21-22
• 2.2.3 績(jī)效管理的過(guò)程22
• 2.2.4 管理控制論22-23
• 2.2.5 組織行為理論23-24
• 2.3 績(jī)效評(píng)估方法及應(yīng)用24-28
• 2.3.1 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法24-25
• 2.3.2 360度考核法25
• 2.3.3 平衡計(jì)分卡法25-28
• 第三章 GT學(xué)院薪酬體系現(xiàn)狀及問(wèn)題28-36
• 3.1 GT學(xué)院概況28-29
• 3.2 GT學(xué)院薪酬體系現(xiàn)狀29-32
• 3.2.1 基本工資29-30
• 3.2.2 績(jī)效體系現(xiàn)狀(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼)30-31
• 3.2.3 獎(jiǎng)金、福利及發(fā)展機(jī)會(huì)31-32
• 3.3 GT學(xué)院績(jī)效體系中存在的主要問(wèn)題32-36
• 3.3.1 基本問(wèn)題32-33
• 3.3.2 突出問(wèn)題33-36
• 第四章 GT學(xué)院績(jī)效體系優(yōu)化設(shè)計(jì)36-44
• 4.1 績(jī)效體系優(yōu)化的指導(dǎo)思想與基本原則36-37
• 4.1.1 指導(dǎo)思想36
• 4.1.2 基本原則36-37
• 4.2 GT學(xué)院績(jī)效體系優(yōu)化的準(zhǔn)備工作37-38
• 4.3 GT學(xué)院績(jī)效體系優(yōu)化的模型38-44
• 4.3.1 管理和工勤崗39-40
• 4.3.2 專業(yè)技術(shù)崗40-44
• 第五章 GT學(xué)院績(jī)效體系的運(yùn)用對(duì)策與保障措施44-52
• 5.1 GT學(xué)院績(jī)效體系的運(yùn)用對(duì)策44-46
• 5.2 GT學(xué)院績(jī)效體系的保障措施46-52
• 5.2.1 變革管理模式47-48
• 5.2.2 建設(shè)信息化管理系統(tǒng)48-49
• 5.2.3 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)49
• 5.2.4 加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作49-52
• 第六章 結(jié)論52-54
• 6.1 結(jié)論52
• 6.2 展望52-54
• 致謝54-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 附錄A 攻讀碩士期間發(fā)表的論文59-60
• 附錄B 訪談內(nèi)容設(shè)計(jì)60-61
• 附錄C 學(xué)生評(píng)教以及督導(dǎo)評(píng)價(jià)表格61-64

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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本文編號(hào)：863394