本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課考評體系改革實踐探索

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【摘要】：文章探討通過深化思想政治理論課的考評體系改革,推進(jìn)馬克思主義素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué),把思想政治理論課的課時用好,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正去研究和思考一些問題。把考評貫穿到每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,實現(xiàn)思想政治理論課由重"教"到重"學(xué)"的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 考評體系 馬克思主義素養(yǎng) “”教學(xué)模式
【基金】：教育部思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃項目“大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育‘三二三’模式構(gòu)建的研究與實踐”(編號:13JDSZK0014) 黑龍江省教改項目“大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)‘三二一’模式構(gòu)建研究”(編號:JG2013010109) 東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教改項目“思想政治理論課考評模式研究”(編號:MYJG201504)
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、以培育大學(xué)生馬克思主義素養(yǎng)為目標(biāo),強化教學(xué)的目的性思想政治理論課屬于人文社會科學(xué)范疇,具有知識性的一面,它闡釋許多科學(xué)道理和知識;思想政治理論課又有塑造大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的一面。必須改變僅片面重視知識性教育,而忽略馬克思主義素養(yǎng)教育的狀況

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：856953