發(fā)布時間：2017-09-13 16:21

  本文關(guān)鍵詞：應用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 應用型本科 人才規(guī)格 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 課程體系 課程標準

【摘要】：研究中闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對提升大學生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力的意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概念,以及應用型本科高校培養(yǎng)的人才應是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才。依據(jù)應用型本科高校人才培養(yǎng)規(guī)格和教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》,構(gòu)建了相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,并建立了課程標準及相應的人才培養(yǎng)標準。該課程體系包括潛在課程和顯性課程,它們之間相互聯(lián)系、相互影響、相互作用,密不可分。
【作者單位】： 許昌學院化學化工學院;
【關(guān)鍵詞】： 應用型本科 人才規(guī)格 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 課程體系 課程標準
【基金】：河南省高等教育教學改革項目(2014SJGLX319) 許昌學院教育教學研究招標項目(02013001)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議指出“在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和推進大學生自主創(chuàng)業(yè)工作,既是高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)性工作,也是教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡學軍;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程模式初探[J];長沙民政職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年04期

2 歐陽琰;趙觀石;;高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)初探[J];寧波教育學院學報;2006年05期

3 楊光輝;趙海燕;;吉林省中小學創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究[J];白城師范學院學報;2006年05期

4 謝一風;;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計研究[J];教育與職業(yè);2007年18期

5 湛軍;;高校創(chuàng)業(yè)教育課程框架建設(shè)的理論探索[J];理工高教研究;2007年04期

6 秦殿軍;;高職院校隱性創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年29期

7 黃文光;;大學創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計初探[J];寧波教育學院學報;2008年01期

8 李平;邢娣鳳;;淺談高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)[J];教育探索;2008年11期

9 鄭偉;王茜;;以項目為導向的高職創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計探討[J];職業(yè)教育研究;2009年03期

10 ;KAB項目探索創(chuàng)業(yè)教育之路[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年09期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 李玉蘭;850所高校開展創(chuàng)業(yè)教育課程[N];光明日報;2011年

2 肖東;我省加大力度引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)[N];江蘇教育報;2011年

3 記者 徐朝暉;每年800萬元助大學畢業(yè)生就業(yè)[N];金華日報;2012年

4 通采;為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋[N];中國財經(jīng)報;2011年

5 通訊員 郭瑞禮;讓學生放飛夢想[N];咸陽日報;2008年

6 劉標;大學生就業(yè)“最難季”如何就業(yè)？[N];合肥日報;2013年

7 孫中華　劉曉楠 郭曉芳 記者 丁雷;幫助更多大學生實現(xiàn)就業(yè)[N];大連日報;2009年

8 本報記者 李豐 趙福中;我的夢想，，何處安放？[N];工人日報;2013年

9 本報記者 李虎成　本報通訊員 崔向前 王德勝;三個“全面”辦教育 畢業(yè)生“銷路”不發(fā)愁[N];河南日報;2011年

10 那子奇;需蓋一間“車庫”[N];中國煤炭報;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 文銀花;省屬高師院校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的研究[D];長春師范學院;2009年

2 張靜靜;當代美國大學創(chuàng)業(yè)教育課程改革及其啟示[D];曲阜師范大學;2013年

3 趙云云;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2008年

4 郭欲丹;高職創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建[D];浙江工業(yè)大學;2009年

5 魯淑華;地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)置研究[D];重慶大學;2012年

6 周朝正;芬蘭于韋斯屈萊理工學院創(chuàng)業(yè)教育課程研究[D];西南大學;2013年

7 張笑巖;斯坦福大學創(chuàng)業(yè)教育課程的目標研究[D];西南大學;2011年

8 吳常紅;在中等職業(yè)學校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學;2007年

9 潘燕;我國高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[D];中南民族大學;2010年

10 李祥波;創(chuàng)業(yè)教育：新時期高校的歷史使命[D];華中師范大學;2010年

本文編號：844744