本文關(guān)鍵詞：高校德育回歸大學(xué)生生活世界的路徑探析

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【摘要】：德育的生存與發(fā)展根植于生活。傳統(tǒng)高校道德德育存在分割德育與學(xué)生生活世界的錯誤傾向。高校道德教育建設(shè)新視域旨在回歸學(xué)生生活世界,這是高校德育走出瓶頸的根本途徑,是當(dāng)代德育發(fā)展的歷史趨勢;讓德育回歸生活世界,體現(xiàn)對大學(xué)生的信仰教育、核心價值觀培育及生命教育的價值要旨;實現(xiàn)教為本到育為本的轉(zhuǎn)變、德育客體到德育主體的轉(zhuǎn)變、德育理論到德育生活的轉(zhuǎn)變,是高校德育回歸大學(xué)生生活世界的現(xiàn)實路徑。
【作者單位】： 南京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生活世界 德育 道德教育
【分類號】：G641
【正文快照】： 何為“生活世界”?社會學(xué)家舒茨強(qiáng)調(diào)生活世界具有依據(jù)知識儲備達(dá)到理解的功能[1]。哲學(xué)家哈貝馬斯認(rèn)為生活世界并不是一個自在的純粹客觀物,也不只是人的認(rèn)識和實踐的對象,它更是內(nèi)在于人的生活活動、構(gòu)成人的本性所不可或缺的外在條件[2]。面向生活世界的高校德育應(yīng)轉(zhuǎn)變道德

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本文編號：838427