本文關(guān)鍵詞：大學生的職業(yè)準備策略——基于北京高校學生發(fā)展調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析

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【摘要】：大學三年級學生面臨職業(yè)和學業(yè)方向的選擇,需要進行相應(yīng)的準備。通過對北京市25所高校4654名學生的追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),從職業(yè)準備方向和職業(yè)準備類型兩個維度考察了三年級學生的職業(yè)準備策略,對學生的職業(yè)準備類型進行了劃分,并在此基礎(chǔ)上探討了三個類型學生的特征、職業(yè)成熟度與準備類型的關(guān)系,以及家庭背景、個人、院校、專業(yè)對準備類型選擇的影響。研究表明不同學歷層次及院校背景的學生,其職業(yè)準備類型和方向具有顯著差異。高校應(yīng)當從提高學生的職業(yè)成熟度入手,定位目標人群,對屬于不同職業(yè)準備類型的學生提供不同的指導和幫助,提高學生職業(yè)定位及就業(yè)質(zhì)量。
【作者單位】： 北京大學教育學院/教育經(jīng)濟研究所;
【關(guān)鍵詞】： 大學生發(fā)展 職業(yè)準備 職業(yè)成熟度 職業(yè)選擇
【基金】：自然科學基金青年項目“高學歷人才集聚地區(qū)過度教育的理論分析與實證研究”(項目編號:71103007);自然科學基金青年項目“預期與大學生就業(yè)研究”(項目編號:71103008)的研究成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 一、研究背景和文獻綜述關(guān)于大學生就業(yè)的研究已經(jīng)積累了豐碩的研究成果。閔維方[1]、杜桂英[2]、岳昌君[3]等分析了在校期間的學習投入、社會活動參與、就業(yè)意愿、職業(yè)規(guī)劃、實習行為等因素對就業(yè)結(jié)果的影響。從廣義上講,這些因素均可以被稱作大學生為進入職場所做的職業(yè)準備

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：830375