本文關(guān)鍵詞：美國(guó)高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的調(diào)研與借鑒

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【摘要】：大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育近年來(lái)在國(guó)內(nèi)高校引起廣泛關(guān)注。通過(guò)對(duì)美國(guó)5所著名大學(xué)的考察研究,概述美國(guó)高校開展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的目的和意義,并從內(nèi)容、途徑等方面進(jìn)行系統(tǒng)介紹和分析,對(duì)我國(guó)高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育有一定借鑒意義。
【作者單位】： 清華大學(xué)深圳研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 領(lǐng)導(dǎo)力 教育 美國(guó)高校
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 領(lǐng)導(dǎo)力教育是旨在培養(yǎng)人們領(lǐng)導(dǎo)能力,重在培養(yǎng)人們領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)與技能的跨學(xué)科教育,它涉及管理學(xué)、組織行為學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)把人看作只有經(jīng)濟(jì)需要,而沒(méi)有從人的心理和社會(huì)需求等方面來(lái)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)教育。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力教育則是從以人為中心

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本文編號(hào)：827836