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民辦高校貧困生資助問題與對策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-10 18:10

  本文關(guān)鍵詞:民辦高校貧困生資助問題與對策研究


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【摘要】:在我國高等教育的發(fā)展歷程中,民辦高校是不可或缺的重要組成部分,它推進(jìn)了我國高等教育大眾化的進(jìn)程,但由于民辦高;旧隙际桥e辦方自己籌備資金,同時(shí)因?yàn)楦叩冉逃召M(fèi)制度的改革和教育成本的不斷增加,民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)也接連攀升,導(dǎo)致廣大來自農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)以及城市低保家庭的學(xué)生面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)和思想壓力,學(xué)校里家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的數(shù)量出現(xiàn)了明顯增長。論文選題是從教育管理過程中遇到的實(shí)際問題出發(fā),旨在通過對我國民辦高校貧困生資助政策現(xiàn)狀的分析,指出民辦高校在貧困生資助過程中存在的問題,把理論與實(shí)踐相結(jié)合作為開展課題研究的主線,以建立民辦高校家庭貧困學(xué)生獲得資助資格的認(rèn)定及解決資助對策為最終的研究目的。論文主體分成五個(gè)部分。首先簡單概述了民辦高校的辦學(xué)背景、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述和論文的創(chuàng)新點(diǎn),其次指出貧困生產(chǎn)生的原因及貧困生資助系統(tǒng)的構(gòu)成,接著分析了民辦高校貧困生資助過程中存在的各種問題,然后對發(fā)達(dá)國家私立大學(xué)貧困生資助方面的情況進(jìn)行了比較總結(jié)以及對我國民辦高校資助工作的借鑒,最后就解決民辦高校貧困生資助問題提出相應(yīng)的措施和對策。通過提高民辦高校貧困生認(rèn)定的科學(xué)性與合理性,多渠道多方位促進(jìn)民辦高校貧困學(xué)生資助政策的長久實(shí)行,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減輕學(xué)習(xí)和生活的壓力,以促進(jìn)他們獲得健康有利成長。
【關(guān)鍵詞】:民辦高校 貧困生 貧困生資助
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G649.2
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 第1章 緒論6-13
  • 1.1 研究背景與意義6-8
  • 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述8-11
  • 1.3 研究方法與思路11-12
  • 1.4 可能的創(chuàng)新點(diǎn)12-13
  • 第2章 民辦高校貧困生及其資助概述13-23
  • 2.1 相關(guān)概念的界定13-16
  • 2.2 民辦高校貧困生產(chǎn)生的原因16-19
  • 2.3 民辦高校貧困生資助系統(tǒng)的構(gòu)成19-23
  • 第3章 民辦高校貧困生資助中存在的問題23-28
  • 3.1 貧困生認(rèn)定困難23-24
  • 3.2 貧困生資助主體過于單一24
  • 3.3 資助途徑和資金分配不合理24-25
  • 3.4 國家資助政策與貧困生教育相分離25
  • 3.5 貧困生心理資助環(huán)節(jié)薄弱25-28
  • 第4章 發(fā)達(dá)國家私立大學(xué)貧困生資助經(jīng)驗(yàn)及借鑒28-32
  • 4.1 美國的私立大學(xué)資助經(jīng)驗(yàn)28-30
  • 4.2 英國的私立大學(xué)資助經(jīng)驗(yàn)30
  • 4.3 日本的私立大學(xué)資助經(jīng)驗(yàn)30-31
  • 4.4 新加坡的私立大學(xué)資助經(jīng)驗(yàn)31
  • 4.5 發(fā)達(dá)國家私立大學(xué)貧困生資助經(jīng)驗(yàn)的借鑒31-32
  • 第5章 解決民辦高校貧困生資助問題的對策32-39
  • 5.1 完善貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)32-33
  • 5.2 拓展和爭取社會(huì)力量參與資助33-34
  • 5.3 有效整合各種貧困生資助方式34-36
  • 5.4 加強(qiáng)思想教育和成長引導(dǎo)36-37
  • 5.5 加強(qiáng)精神扶貧和心理資助37-39
  • 結(jié)束語39-41
  • 參考文獻(xiàn)41-43
  • 致謝43

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):825828

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