本文關(guān)鍵詞：預(yù)算管理視角下的普通高校預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)研究

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【摘要】：建國(guó)初高等教育由國(guó)家財(cái)政全額支持,但是近20年以來(lái)全國(guó)高校的大規(guī)模擴(kuò)招使得高等教育對(duì)資源的需求急劇上升,政府無(wú)力繼續(xù)維持原有的格局,轉(zhuǎn)而通過(guò)學(xué)費(fèi)改革和體制改革鼓勵(lì)高校利用社會(huì)資源。到2011年,高校的非財(cái)政性收入幾乎占到總收入的一半,其中包括學(xué)費(fèi)、捐贈(zèng)、社會(huì)服務(wù)等各類(lèi)收入,與之相對(duì)應(yīng)的學(xué)生、家長(zhǎng)、捐贈(zèng)者等社會(huì)群體也成為高校重要的投資主體和利益相關(guān)方,高校對(duì)其負(fù)有績(jī)效責(zé)任。但是現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)價(jià)研究大多沒(méi)有認(rèn)識(shí)到非財(cái)政性收入對(duì)高校的重要性,單純從政府的角度確定績(jī)效目標(biāo),而評(píng)價(jià)實(shí)踐也大多在政府系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行,各非政府投資主體的期望和要求被集體忽略,這與其對(duì)高等教育的投入嚴(yán)重不符,引發(fā)了諸多不滿(mǎn)。本文利用文獻(xiàn)分析法分析了1998至2011年間高校各類(lèi)收入的發(fā)展變化,確定了高校收入來(lái)源多元化的格局己經(jīng)形成,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)國(guó)家、學(xué)生、家長(zhǎng)、捐贈(zèng)等投資主體的目標(biāo)包括教育、科研、社會(huì)服務(wù)、教育保障以及接受監(jiān)督等,然后從預(yù)算管理過(guò)程的角度,利用層次分析法構(gòu)建了高校預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)體系,并根據(jù)對(duì)北京在校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果確定每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。本文選擇三所具有代表性的高校作為實(shí)例,分析了高校預(yù)算績(jī)效管理方面存在的問(wèn)題,并根據(jù)研究結(jié)果,按照高校預(yù)算績(jī)效管理的五個(gè)過(guò)程提出改進(jìn)的相關(guān)建議。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 預(yù)算管理 績(jī)效評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)指標(biāo)
【學(xué)位授予單位】：北京化工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 應(yīng)望江;李泉英;;高校績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究——以教育部直屬高校為例[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

2 常建軍;王林昌;;高校內(nèi)部預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究——基于評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面[J];會(huì)計(jì)之友;2012年34期

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本文編號(hào)：821648