對于新聞教育而言,探索融合趨勢下融合新聞的教育與教學(xué),將媒體實踐與課堂教學(xué)結(jié)合是目前教學(xué)改革的方向。為更好地進行新聞采寫課程建設(shè),將融合新聞實踐訓(xùn)練納入課程體系之中,應(yīng)以傳統(tǒng)訓(xùn)練加前沿模塊的方式綜合教學(xué),同時引入融合媒體虛擬訓(xùn)練,多維度培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力。在課程考核方式上,應(yīng)引入專家考評組對學(xué)生創(chuàng)作進行綜合評分,同時將項目引進課堂,對學(xué)生進行持續(xù)訓(xùn)練。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、設(shè)計融合新聞教學(xué)內(nèi)容
三、構(gòu)建“階段+組合+平臺”的教學(xué)模式
四、構(gòu)建以實踐考核為主的課程考核方式
    （一）融合新聞創(chuàng)作能力考核
    （二）項目綜合考核
五、結(jié)語



本文編號：4004272