立德樹人是著眼于人的德性的培養(yǎng),有別于工具性訴求的人才培養(yǎng)。在知識日趨細化的現(xiàn)代高等教育中,德性培養(yǎng)應(yīng)是通識教育的使命,而基于中國文化是具有歷史意味的確認。從中國文化的傳統(tǒng)出發(fā),德性培養(yǎng)的內(nèi)涵是見性與知命,而路徑是鞭辟近里、親切己身;當成己成物的踐行訴諸知識的基礎(chǔ)時,傳統(tǒng)中國讀經(jīng)閱史的重視對于今天高校的通識教育具有直接而重要的啟示。

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圖1“知—行—思”三維一體育人模式

“基于學生中國文化傳播能力提升視角”的教學實踐研究圍繞立德樹人這一中心，構(gòu)建混合式的“知—行—思”三維一體育人模式，注重育人和英語核心素養(yǎng)的雙核培養(yǎng)，將文化傳播內(nèi)容及評價機制引入課堂。對課程內(nèi)容進行重新認識和重構(gòu)再造，將所挖掘的文化元素有機融入課程教學，所講授課程實現(xiàn)思政教育和知....

圖1-3“德育”文獻分布圖

立德樹人背景下農(nóng)村初中德育活動價值體現(xiàn)及實現(xiàn)路徑——以L市農(nóng)村初中為例9于其他形式所帶有的工具性意識的培養(yǎng)�！雹倨渌枷肱c本文探究目的相類似。針對目前農(nóng)村初中，德育活動價值體現(xiàn)與學業(yè)壓力相矛盾的窘境，德育活動價值體現(xiàn)流于形式與當下立德樹人背景下對德育活動價值體現(xiàn)的需要相沖突，如何結(jié)....

中國人民大學2003年校內(nèi)基金項目(1)

課題名稱負責人單位項目類別保險業(yè)隨機資產(chǎn)模型研究戴穩(wěn)勝財政金融學院青年中國金融結(jié)構(gòu)研究-基于微觀層面的分析沈偉基財政金融學院一般比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)與變革何平財政金融學院一般自籌發(fā)揮證券投資基金在公司治理中的積極作用季冬生財政金融學院一般自籌續(xù)表課題名稱負責人單位項目類別我國....

中國人民大學2003年校內(nèi)基金項目(2)

課題名稱負責人單位項目類別保險業(yè)隨機資產(chǎn)模型研究戴穩(wěn)勝財政金融學院青年中國金融結(jié)構(gòu)研究-基于微觀層面的分析沈偉基財政金融學院一般比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)與變革何平財政金融學院一般自籌發(fā)揮證券投資基金在公司治理中的積極作用季冬生財政金融學院一般自籌續(xù)表課題名稱負責人單位項目類別我國....

本文編號：3971279