發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 22:07

　　高校德育工作需要隨著社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的變化而不斷進(jìn)行調(diào)適,在將"教育治理"理念引入到高校德育工作的過程中,我們可以發(fā)掘"教育治理"在理論指導(dǎo)、創(chuàng)新實(shí)踐和評(píng)估保障三大主題方面的沿革趨勢(shì)與應(yīng)用價(jià)值,現(xiàn)代教育治理視域下的新時(shí)代高校德育工作需要從制度建設(shè)、信息傳播、心靈體驗(yàn)、師資培養(yǎng)等幾個(gè)方面尋找新的突破口,以期為高校德育工作路徑與對(duì)策研究提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校德育工作瓶頸問題分析
    （一）德育內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，德育課程敷衍了事
    （二）德育方式缺少實(shí)效性，學(xué)生內(nèi)在需求難以滿足
    （三）德育工作評(píng)價(jià)單一，缺失“接受意愿”標(biāo)準(zhǔn)
二、創(chuàng)新德育工作需要現(xiàn)代教育治理新理念
    （一）構(gòu)建治理體系為德育工作提供理論支撐
    （二）打造文化自信為德育工作提供價(jià)值導(dǎo)向
    （三）疏導(dǎo)信息傳播為德育工作提供整合優(yōu)勢(shì)
三、新時(shí)代德育工作路徑與具體方法
    （一）德育工作鍛造職業(yè)精神
    （二）積極心理學(xué)助推德育工作
    （三）發(fā)揮德育建設(shè)者隊(duì)伍引領(lǐng)作用
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3801155