中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出,大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。在當今社會,隨著高等教育跨入了大眾化階段以及高等學(xué)校學(xué)分制的實施,大學(xué)新生不僅表現(xiàn)出了程度不同的不適應(yīng)現(xiàn)象,而且還顯現(xiàn)出了許多傳統(tǒng)大學(xué)生所不具備的新特點。由于輔導(dǎo)員承擔著大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),而現(xiàn)有輔導(dǎo)員隊伍自身建設(shè)方面又存在著一定的局限性,因此如果能在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域引入朋輩輔導(dǎo)員這一新型的幫學(xué)手段,是具有重要實踐意義的。本文運用了文獻研究法和調(diào)查研究法,結(jié)合社會學(xué)、教育心理學(xué)等學(xué)科內(nèi)容,在理清了國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的原因和理論基礎(chǔ),重點探討了大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的實踐意義,并有實踐針對性地提出了一些有關(guān)大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的具體實施方案,以期對大學(xué)生思想政治教育的方法創(chuàng)新提供一定的參考。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、研究選題及研究意義
    二、概念界定
    三、本研究領(lǐng)域的國內(nèi)現(xiàn)狀分析
    四、研究方法
第一章 大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的原因分析
    一、配備大學(xué)新生朋輩輔導(dǎo)員的客觀原因
        (一) 高等教育跨入了大眾化階段
        (二) 大學(xué)學(xué)分制的實施
        (三) 當前高校輔導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀
    二、配備大學(xué)新生朋輩輔導(dǎo)員的主觀原因
        (一) 大學(xué)新生存在不適應(yīng)問題
        (二) 大學(xué)新生出現(xiàn)新特點
第二章 大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的理論基礎(chǔ)
    一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
    二、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
    三、羅杰斯的人本主義理論
    四、社會學(xué)關(guān)于同輩群體的觀點
第三章 大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的實踐意義
    一、配備朋輩輔導(dǎo)員對新生的積極影響
        (一) 朋輩輔導(dǎo)員能幫助新生改進理想信念
        (二) 朋輩輔導(dǎo)員能帶動新生共創(chuàng)優(yōu)秀班集體
        (三) 朋輩輔導(dǎo)員能幫助新生自身角色的確立
        (四) 朋輩輔導(dǎo)員能促進新生人際交往
        (五) 朋輩輔導(dǎo)員能有效干預(yù)新生心理危機
    二、學(xué)生從事朋輩輔導(dǎo)員工作對自身的積極影響
        (一) 朋輩輔導(dǎo)員能在工作中提高自身綜合素質(zhì)
        (二) 朋輩輔導(dǎo)員能在工作中實現(xiàn)社會價值和自我價值的統(tǒng)一
第四章 大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員的具體實施
    一、朋輩輔導(dǎo)員的配備方式
    二、朋輩輔導(dǎo)員的選拔標準
    三、朋輩輔導(dǎo)員的配備時間
    四、朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)
    五、朋輩輔導(dǎo)員的考評體系
    六、朋輩輔導(dǎo)員的保障措施
結(jié)論
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員探索[J]. 潭亮,陳偉民.  重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報. 2009(01)
[2]羅杰斯人本主義教育思想簡評[J]. 匡后麗.  湖南行政學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[3]同輩群體與大學(xué)生的社會化[J]. 姚進鳳.  中國電力教育. 2009(02)
[4]本科“朋輩導(dǎo)師制”探析[J]. 施翔.  教育理論與實踐. 2008(36)
[5]淺談高職朋輩教育體系的構(gòu)建[J]. 管小青,廖建尚.  高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報). 2008(06)
[6]新時期高校思想政治輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 文豐安.  寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2008(05)
[7]高校導(dǎo)生制的實踐與思考[J]. 孟祥芬.  中國成人教育. 2008(08)
[8]朋輩教育在高校心理健康教育中的應(yīng)用[J]. 姜家生.  中國農(nóng)業(yè)教育. 2008(02)
[9]我國高等教育大眾化進程的現(xiàn)狀分析及前景展望[J]. 陳漢聰.  教育科學(xué). 2007(06)
[10]論高校德育與大學(xué)生健康心理素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 張志軍.  中國成人教育. 2007(22)

碩士論文
[1]新老生同寢[D]. 杜鑫鳳.遼寧師范大學(xué) 2007
[2]學(xué)校心理健康教育中的朋輩心理互助研究[D]. 李（韋華）.東北師范大學(xué) 2005
[3]導(dǎo)生角色研究[D]. 李�；�.華南師范大學(xué) 2004



本文編號：3538690