在國家治理體系,治理能力的現(xiàn)代化背景下,課程教學(xué)改革應(yīng)該結(jié)合社會治理要求,立足地方實際,積極探索法治人才培養(yǎng)途徑。在刑法教學(xué)改革中,應(yīng)該堅持理論導(dǎo)向,明確法治人才培養(yǎng)目標(biāo);立足邊疆法治實踐,創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制;落實治疆方略,強化法治人才的責(zé)任感和使命感。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁


本文編號：3516749