實驗技術(shù)人員是高校教師隊伍的重要組成部分,一支優(yōu)秀的實驗技術(shù)隊伍,在高校實驗室穩(wěn)定運行、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)發(fā)展,也是高校"雙一流"建設(shè)的重要任務(wù)之一。分析了高校實驗技術(shù)隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀,對目前高校實驗技術(shù)隊伍發(fā)展存在的主要問題是崗位定位不明晰、組成結(jié)構(gòu)不合理、職稱晉升不通暢、隊伍組成不穩(wěn)定等幾個方面,進行了簡要分析,在此基礎(chǔ)上提出了"雙一流"建設(shè)背景下加強高校實驗隊伍建設(shè)的舉措,為打造高水平實驗技術(shù)隊伍提供了思路。 

【文章來源】：實驗室研究與探索. 2020,39(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校實驗技術(shù)隊伍發(fā)展現(xiàn)狀
2 高校實驗技術(shù)隊伍建設(shè)的思考
    2.1 重視頂層設(shè)計，提升崗位重要性認識
    2.2 建全崗位類別，完善分類考核機制
    2.3 制定激勵政策，提升隊伍工作積極性
    2.4 加強進修培訓，提升隊伍業(yè)務(wù)水平
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方高校實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)與實踐[J]. 裴祉鑒,杜剛,李元棟.  實驗室研究與探索. 2019(12)
[2]“雙一流”建設(shè)中實驗技術(shù)隊伍建設(shè)探析[J]. 賴春霞,董麗萍,楊祖幸.  實驗技術(shù)與管理. 2018(11)
[3]美國一流大學實驗室及大型科學儀器設(shè)備管理的特色及啟示[J]. 王芳,田宏偉,段天林,王德貴.  實驗室研究與探索. 2018(10)
[4]從職稱評審看高校實驗技術(shù)隊伍建設(shè)[J]. 張寬朝.  實驗技術(shù)與管理. 2018(06)
[5]“雙一流”背景下高校實驗隊伍建設(shè)探索[J]. 高紅梅,劉義全,李印川.  實驗室研究與探索. 2018(06)
[6]新形勢下高校實驗技術(shù)隊伍建設(shè)探析[J]. 劉湘梅,胡波.  實驗科學與技術(shù). 2017(03)
[7]實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)困境與對策[J]. 劉凡豐,徐曉創(chuàng),周輝.  中國高�？萍�. 2017(Z1)
[8]新時期高校實驗隊伍建設(shè)的策略分析[J]. 田麗娟,陶波.  實驗室研究與探索. 2016(12)
[9]對高校實驗技術(shù)隊伍建設(shè)發(fā)展的建議[J]. 陳向斌.  實驗室研究與探索. 2016(12)
[10]高水平實驗技術(shù)隊伍激勵機制構(gòu)建策略探析[J]. 薛琴.  中國高�？萍�. 2016(10)



本文編號：3495301