<正>隨著農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮不斷興起,積極鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),既釋放了大學(xué)生智慧,也有效增強(qiáng)了"三農(nóng)"發(fā)展活力。為有效引導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)村創(chuàng)業(yè),提高個(gè)人創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力,現(xiàn)行育人機(jī)制面臨新的改革要求。本文將結(jié)合《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》一書(shū),分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容,為農(nóng)村創(chuàng)新 

【文章來(lái)源】：熱帶作物學(xué)報(bào). 2020,41(06)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、關(guān)注實(shí)踐，探究問(wèn)題
二、思路清晰，內(nèi)容豐富
三、面向?qū)嶋H，適應(yīng)未來(lái)



本文編號(hào)：3445161