從理論上講,組建西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程群是人才培養(yǎng)的需要和完善知識(shí)體系的需要。在實(shí)踐中,太原師范學(xué)院基于國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程群課程教學(xué)計(jì)劃和大綱進(jìn)行了必要的調(diào)整,組建了教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新了教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行了多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的改革。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的建設(shè)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)了"點(diǎn)""面"結(jié)合,有利地支撐了新的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的人才培養(yǎng)方案。 

【文章來源】：教育理論與實(shí)踐. 2020,40(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程群組建的必要性
    （一）人才培養(yǎng)的需要
    （二）完善知識(shí)體系的需要
二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程群建設(shè)的實(shí)踐探索
    （一）基于國家本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程群課程教學(xué)計(jì)劃和大綱進(jìn)行了必要的調(diào)整
    （二）組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重組創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
        1. 課程群團(tuán)隊(duì)的組建與教學(xué)內(nèi)容的重組、融合
        2. 創(chuàng)新、拓展課程群教學(xué)內(nèi)容，注重經(jīng)濟(jì)理論與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合
    （三）實(shí)現(xiàn)多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系改革
        1. 基于課程的不同特征，采取多元化的教學(xué)方式、方法
        2. 充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上線下混合教學(xué)
        3. 進(jìn)行適應(yīng)教學(xué)方法改革的多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]“課程群”教學(xué)管理體系的建設(shè)與實(shí)踐[J]. 張麗萍,劉東升,林民.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(03)
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本文編號(hào)：3425870