關(guān)于體育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系的研究
發(fā)布時間:2021-10-09 02:07
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無論對個人還是對社會發(fā)展都有十分重要的意義。美國、韓國等國家在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面有值得借鑒之處;北京、上海兩市政府和部分高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持方面做了許多有益的工作,本文旨在通過對北京、上海部分高校創(chuàng)業(yè)扶持體系進行實證研究基礎(chǔ)之上,借鑒外國的經(jīng)驗,對體育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系的構(gòu)建和完善提出一些建設(shè)性的建議。首先,本文對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行理論上的研究和梳理,內(nèi)容包括對研究背景、研究的理論意義和實踐意義、研究方法、中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系研究現(xiàn)狀等問題進行綜述,對創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)扶持體系要素等重要概念做出分析與界定。其次,通過對美國、韓國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及這兩個國家部分高校的創(chuàng)業(yè)扶持體系進行分析,得出對發(fā)展和完善中國高校創(chuàng)業(yè)扶持體系的一些具體建議,包括對地方政府和高校如何加強創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)扶持力度,重視創(chuàng)業(yè)教育,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,組建創(chuàng)業(yè)教育機構(gòu),完善創(chuàng)業(yè)教育體系;加強校企合作等。再次,運用調(diào)查問卷的研究方法,對部分體育高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況進行分析和闡述,查找中國體育高校創(chuàng)業(yè)扶持體系在創(chuàng)業(yè)教育、政策法規(guī)、資金扶持、孵化扶持等方面存在的不足,通過對體育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的個案研究,剖析體育大學(xué)生...
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑
中國體育高等院校體育專業(yè)大學(xué)生對開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的態(tài)度
堂創(chuàng)業(yè)教育模式排在最后,究其原因一方面是目前大多數(shù)中國體育院校沒有相關(guān)的或偶爾有幾次,此外課堂的教學(xué)模式有其不足之處,授課時間短、缺乏系統(tǒng)的體系應(yīng)的評估機制,因此新穎的授課形式,開放的理念來改革課堂教學(xué)是改善這種情況要手段。(2)政府和學(xué)校的支持。在對大學(xué)生希望能得到政府哪些扶持的調(diào)查中,選會化專業(yè)化管理服務(wù)機構(gòu)的有69.6%,選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金的支持的有58.7%,選政策、法規(guī)扶持的有23.1%。在關(guān)于學(xué)校如何支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查中,76.4%的同學(xué)把創(chuàng)業(yè)園提供場辦公設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)作為第一選擇,47.8%的同學(xué)選擇學(xué)校提供配套資金。26.6學(xué)認為將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課內(nèi)容是很有必要的。由此可見,專業(yè)化系統(tǒng)化的孵化服務(wù)被大多數(shù)學(xué)生列為創(chuàng)業(yè)扶持的第一要素,有了創(chuàng)業(yè)團隊和公司的良性發(fā)展,資金來源就不成問題了。而對于一個管理不善,危機的創(chuàng)業(yè)團隊來說,再多資金的注入也不能解決公司健康發(fā)展的問題。
本文編號:3425422
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑
中國體育高等院校體育專業(yè)大學(xué)生對開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的態(tài)度
堂創(chuàng)業(yè)教育模式排在最后,究其原因一方面是目前大多數(shù)中國體育院校沒有相關(guān)的或偶爾有幾次,此外課堂的教學(xué)模式有其不足之處,授課時間短、缺乏系統(tǒng)的體系應(yīng)的評估機制,因此新穎的授課形式,開放的理念來改革課堂教學(xué)是改善這種情況要手段。(2)政府和學(xué)校的支持。在對大學(xué)生希望能得到政府哪些扶持的調(diào)查中,選會化專業(yè)化管理服務(wù)機構(gòu)的有69.6%,選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金的支持的有58.7%,選政策、法規(guī)扶持的有23.1%。在關(guān)于學(xué)校如何支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查中,76.4%的同學(xué)把創(chuàng)業(yè)園提供場辦公設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)作為第一選擇,47.8%的同學(xué)選擇學(xué)校提供配套資金。26.6學(xué)認為將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課內(nèi)容是很有必要的。由此可見,專業(yè)化系統(tǒng)化的孵化服務(wù)被大多數(shù)學(xué)生列為創(chuàng)業(yè)扶持的第一要素,有了創(chuàng)業(yè)團隊和公司的良性發(fā)展,資金來源就不成問題了。而對于一個管理不善,危機的創(chuàng)業(yè)團隊來說,再多資金的注入也不能解決公司健康發(fā)展的問題。
本文編號:3425422
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