發(fā)布時(shí)間：2021-09-28 03:57

　　為了切實(shí)培養(yǎng)本科生的科研能力,國內(nèi)高校已經(jīng)把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃�；瘜W(xué)專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué),根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn),通過把本科生的課程學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)學(xué)習(xí)和科研能力的培養(yǎng)一體化;通過具體的科研項(xiàng)目,引導(dǎo)本科生自主學(xué)習(xí),訓(xùn)練本科生的學(xué)習(xí)能力、分析問題的能力、主動(dòng)解決問題的能力,以達(dá)到學(xué)習(xí)和科研相互促進(jìn),培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 完善化學(xué)專業(yè)本科生科研能力的培養(yǎng)規(guī)劃
2 提升化學(xué)專業(yè)本科生的科研能力
    2.1 提高本科生的學(xué)習(xí)能力和科研興趣
    2.2 培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)本科生的科研能力
    2.3 強(qiáng)化安全意識(shí)
3 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]雙創(chuàng)項(xiàng)目管理模式的探索與實(shí)踐[J]. 林濤,韓鳳琴.  高教學(xué)刊. 2020(28)
[3]“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)踐發(fā)展影響因素及對(duì)策研究[J]. 孟子涵,王一凡,劉旭穎,張艷新.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020(13)
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本文編號(hào)：3411196