<正>"新媒體工作室"是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)媒體學(xué)院的專業(yè)選修課,主要針對(duì)新聞與廣播電視專業(yè)的大三年級(jí)學(xué)生。每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包含兩個(gè)方面。其一,教師會(huì)介紹新媒體技術(shù)發(fā)展對(duì)于社會(huì)的影響并鼓勵(lì)學(xué)生展開討論,例如如何優(yōu)化手機(jī)與App的無(wú)障礙功能（輔助功能）。其二,教師會(huì)介紹一些能夠提高學(xué)生們學(xué)習(xí)或工作效率的軟件或技巧,例如如何繪制思維導(dǎo)圖、能夠快速排版的輕量級(jí)標(biāo)記語(yǔ)言Markdown等。新聞?dòng)螒蛑谱鞯姆绞椒椒ㄡ槍?duì)此課程的期末考核,教學(xué)團(tuán)隊(duì) 

【文章來(lái)源】：青年記者. 2020,(15)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
新聞?dòng)螒蛑谱鞯姆绞椒椒?br>新聞?dòng)螒蛑谱鞯慕虒W(xué)效果與意義
    首先,游戲制作有助于學(xué)生提高與新媒體相關(guān)的軟件技能
    其次,學(xué)生們確定游戲的新聞主題后,為了設(shè)計(jì)出不同且合理的分支劇情,需要全方位地了解他們選擇的事件
    再次,游戲的創(chuàng)作過(guò)程也是學(xué)生對(duì)游戲祛魅的過(guò)程
    最后,游戲創(chuàng)作過(guò)程有助于學(xué)生移除性別偏見
新聞?dòng)螒蛑谱鞯奶魬?zhàn)
    首先,教師需要具備一定的游戲素養(yǎng),并且不畏懼接觸新技術(shù)
    其次,當(dāng)注意到學(xué)生的游戲作品涉及戰(zhàn)爭(zhēng)或死亡等嚴(yán)肅議題時(shí),若其中的畫面或劇情與真實(shí)事件有較大出入,或者拋棄了新聞業(yè)的倫理規(guī)范時(shí),教師需要提出修改建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傲慢與偏見——對(duì)女游戲玩家性別刻板印象的研究[J]. 曹書樂(lè),董鼎.  藝術(shù)評(píng)論. 2018(11)
[2]符號(hào)敘述學(xué)視角下的新聞?dòng)螒蚣捌鋫惱矸此糩J]. 李俊欣.  新聞界. 2018(09)
[3]“融合文化”如何影響和改造新聞業(yè)?——基于“新聞?dòng)螒颉钡姆治黾胺此糩J]. 毛湛文,李泓江.  國(guó)際新聞界. 2017(12)
[4]數(shù)字化語(yǔ)境中的新聞?dòng)螒騕J]. 黃鳴奮.  重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)



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