大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重、信任法律,并以之為自己的行為準(zhǔn)則具有重要意義。在崇尚法治的時(shí)代,培養(yǎng)大學(xué)生的法律信仰,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要,是實(shí)行素質(zhì)教育的需要,也是大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的需要。大學(xué)生法律信仰的培育成為法治國(guó)家建設(shè)的應(yīng)有之義和必然要求。目前,我國(guó)大學(xué)生的法律信仰具有層次性、矛盾性、發(fā)展性的特點(diǎn);法律信仰狀況不容樂(lè)觀,存在法律信仰迷茫、法律信仰不穩(wěn)定、法律信仰功利、法律心理信仰與行為信仰的背離等現(xiàn)狀,大學(xué)生法律信仰缺失的問(wèn)題比較嚴(yán)重。大學(xué)生法律信仰缺失主要受以下幾個(gè)因素的影響:一是歷史原因,長(zhǎng)期歷史背景下形成的人治思想、義務(wù)本位觀念、厭訴心理等與現(xiàn)代法治精神相背離的傳統(tǒng)觀念深烙于人們的內(nèi)心,從思想觀念上阻礙了大學(xué)生法律信仰的形成。二是高校法制教育的滯后,素質(zhì)教育理念的缺乏、教師隊(duì)伍的參差不齊、實(shí)踐教學(xué)的乏力等嚴(yán)重影響了大學(xué)生法律信仰的形成。三是社會(huì)法治環(huán)境的不良,立法不民主、執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公等現(xiàn)象從外部環(huán)境上制約了大學(xué)生法律信仰的生成。當(dāng)然還有大學(xué)生自身的原因。在明確意義、分析現(xiàn)狀、剖析原因的基礎(chǔ)上怎樣加強(qiáng)大學(xué)生法律信仰的培育是目前亟待解決的問(wèn)... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一） 問(wèn)題的提出
    （二） 研究現(xiàn)狀分析
    （三） 研究技術(shù)路線與方法
一、大學(xué)生法律信仰概述
    （一） 法律信仰概述
        1、法律信仰的涵義
        2、法律信仰的分類
        3、法律信仰的功能
    （二） 大學(xué)生法律信仰的特點(diǎn)
        1、層次性
        2、矛盾性
        3、發(fā)展性
    （三） 法律信仰與大學(xué)生法制教育的關(guān)系辯證
        1、法律信仰是法制教育的終極目標(biāo)
        2、法制教育是法律信仰生成的客觀基礎(chǔ)
二、當(dāng)代大學(xué)生法律信仰培育的意義
    （一） 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要
    （二） 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)法律人才的需要
    （三） 全面發(fā)展，實(shí)行素質(zhì)教育的需要
    （四） 以人為本，大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要
三、當(dāng)代大學(xué)生法律信仰的缺失及其原因分析
    （一） 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰的缺失
        1、法律規(guī)范信仰的缺失
        2、社會(huì)秩序信仰的缺失
    （二） 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰缺失的主要表現(xiàn)
        1、法律信仰的迷茫
        2、法律信仰的不穩(wěn)定
        3、法律信仰的功利性
        4、法律心理信仰與法律行為信仰的背離性
    （三） 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰缺失的原因分析
        1、歷史原因
        2、法制教育原因
        3、法制環(huán)境原因
        4、個(gè)人原因
四、當(dāng)代大學(xué)生法律信仰培育的基本路徑
    （一） 國(guó)外有關(guān)國(guó)家法律信仰培育概述及啟示
        1、國(guó)外有關(guān)國(guó)家法律信仰培育概述
        2、國(guó)外有關(guān)國(guó)家法律信仰培育之啟示
    （二） 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰培育的基本理念
        1、主體觀念
        2、權(quán)利觀念
        3、法律至上觀念
    （三） 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰培育的具體路徑
        1、高校法制教育的創(chuàng)新
        2、高校法治氛圍的培育
        3、社會(huì)法治環(huán)境的優(yōu)化
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論大學(xué)生法律信仰的培養(yǎng)[J]. 廖深基.  福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2007(04)
[2]試論大學(xué)生法律信仰形成機(jī)制[J]. 施愛民.  教育與職業(yè). 2007(17)
[3]美國(guó)中小學(xué)法制教育的基本經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J]. 林潔.  淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(02)
[4]當(dāng)代大學(xué)生法律信仰的現(xiàn)狀及成因分析[J]. 李敏.  法制與社會(huì). 2007(02)
[5]論我國(guó)公民法治信仰的構(gòu)筑[J]. 陶愛萍.  前沿. 2007(03)
[6]20年來(lái)高校法制教育理論研究綜述[J]. 趙光軍.  經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展. 2007(01)
[7]加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 楊莉.  重慶社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[8]大學(xué)生法治素質(zhì)課的現(xiàn)狀與展望[J]. 張景峰.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)
[9]試析法律信仰的培養(yǎng)[J]. 余玉鳳.  中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2005(05)
[10]公民法律意識(shí)的培養(yǎng)與法治社會(huì)的生成[J]. 苗連營(yíng).  河南社會(huì)科學(xué). 2005(05)

碩士論文
[1]大學(xué)生法律意識(shí)的缺失及培養(yǎng)[D]. 張莉.南京師范大學(xué) 2006
[2]大學(xué)生法制教育效益論[D]. 王翠萍.南京師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3398669