發(fā)布時(shí)間：2021-09-17 01:06

　　<正>隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,高等教育與時(shí)俱進(jìn),逐漸由"精英化"邁向"大眾化",并成為了社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn),這也對(duì)食品專業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃造成了影響。對(duì)于食品專業(yè)大學(xué)生而言,在大學(xué)階段剛對(duì)自己的職業(yè)生涯有初步的認(rèn)識(shí),故需要對(duì)大學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo),幫助大學(xué)生制定一份實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。在此種背景之下,相較 

【文章來源】：食品工業(yè). 2020,41(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“三師型”教育在高職院校醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 王鶴樺,任柯昱,劉金海,焦紅見.  河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020(05)



本文編號(hào)：3397647