【摘要】：本文對(duì)高校人力資源管理進(jìn)行了界定,對(duì)以人為本理念在高校人力資源管理中的涵義進(jìn)行了解釋,分析了我國(guó)高校人力資源管理模式的現(xiàn)狀,并通過(guò)對(duì)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞的高等教育人力資源管理模式進(jìn)行分析,簡(jiǎn)要概括了發(fā)達(dá)國(guó)家高校人力資源管理的模式和特征,對(duì)其體制和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),提煉其中適合我國(guó)高校人力資源管理的成功經(jīng)驗(yàn),從而完善我國(guó)高校人力資源管理模式的建設(shè)。 十七大報(bào)告提出優(yōu)先發(fā)展教育,建立人力資源強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),高校就必須擁有一支高素質(zhì)、高能力的師資隊(duì)伍。隨著我國(guó)人力資源管理研究的不斷深入,人力資源管理理論開(kāi)始為教育界所運(yùn)用。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了高校的人力資源管理必須堅(jiān)持以人為本。高校人事管理應(yīng)將教師作為根本的管理和開(kāi)發(fā)對(duì)象,如何做到以人為本,創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新體制,這是當(dāng)前我國(guó)高等教育管理工作者需要研究的重要課題。由于目前將人力資源管理應(yīng)用于高校人事管理的研究相對(duì)較少,且已有的研究成果方向比較單一,對(duì)以人為本理念的研究還不夠深入,因此,選此論題對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析,為建立我國(guó)高校人力資源管理模式提供參考和依據(jù)。 在人力資源管理過(guò)程中強(qiáng)調(diào)以人為本,是科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想在高等教育領(lǐng)域的體現(xiàn)和實(shí)際應(yīng)用,符合高等學(xué)校的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展方向。堅(jiān)持以人為本,是做好高校人力資源管理的基本原則。本文將以人為本的理念應(yīng)用到高校人事管理之中,將傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人力資源管理,從就事論事的模式轉(zhuǎn)化為就人論事的模式,把人力資源管理上升到高校發(fā)展戰(zhàn)略的高度,構(gòu)建以人為本的求才、選才、育才、知才‘、愛(ài)才用才的和諧體系,’通過(guò)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家高校人力資源管理模式的分析,結(jié)合我國(guó)高校人力資源管理模式現(xiàn)狀,建立一種新的現(xiàn)代高校人力資源管理新模式,這對(duì)于充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)、科研工作的積極性,切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康的發(fā)展具有重要意義。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G647.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2729825